| 【中文题名】 | 高校绿地景观文化研究 |
| 【英文题名】 | The Study on the Culture of Green Lawn in Colleges and Universities |
| 【学科专业】 | 城市规划与设计 |
| 【论文级别】 | 硕士论文 |
| 【投稿时间】 | 2007-3-23 |
| 【中关键词】 | 高校传统校区,校园设计,文化,绿地景观,特色, |
| 【英关键词】 | The Traditional Area of colleges and Universities,Campus Design,Culture,Green land,Characteristic, |
| 【分类导航】 | 工业技术>建筑科学>区域规划、城乡规划>绿化规划>绿化系统规划>城乡各类型绿化地规划 |
| 【论文摘要】 | 进入21世纪,信息社会化和知识经济时代的到来,促使人们重新审视教育尤其是高等教育在国家战略发展中的地位,从而全面引发了对教育认识观念的更新和高教改革的深化。教育,关系到中华民族的生存与发展,高校自身的发展,直接影响到高素质人才的培养与产出。面对急速发展的新形势,高校传统校区的环境更新已势在必行。如何在满足新的时代需求的同时,传承传统校区的历史文化印记,塑造富有活力与特色的校园环境,是本论文研究的重点。
论文在对影响我国高校传统校区更新的诸多因素较为全面地分析的基础之上,提出了我国高校传统校区绿地景观更新的设计理念,并结合国内外的丰富实例,对更新中出现的新问题和新内容进行了着重研究,从校园历史、自然环境、景观构成等多方面分析高校传统校区绿地景观文化氛围的营造,并提出了具体的更新设计对策。
高校传统校区绿地景观更新是一个开放的体系,它会在实践中不断总结新的方法。 |
| 【论文题纲】 |
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摘要 |
3-4 |
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ABSTRACT |
4-7 |
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引言 |
7-11 |
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一、论文研究的背景 |
7-8 |
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二、论文研究的意义和内容 |
8-9 |
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三、论文研究的方法与框架体系 |
9-11 |
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前言——问题的提出 |
11-12 |
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第一章 高校传统校区更新概述 |
12-22 |
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1.1 高校发展简述 |
12-16 |
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1.1.1 西方大学校园设计的发展简述 |
12-13 |
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1.1.2 中国大学校园设计的发展简述 |
13-16 |
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1.1.3 小结 |
16 |
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1.2 高校传统校区的更新 |
16-21 |
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1.2.1 高校传统校区更新的基本内容 |
17-18 |
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1.2.2 影响高校传统校区绿地景观更新的基本因素 |
18-21 |
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1.3 小结 |
21-22 |
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第二章 我国高校传统校区绿地景观发展概述 |
22-29 |
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2.1 我国高校传统校区绿地景观发展现状 |
22-26 |
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2.1.1 总体环境上——风格的趋同性 |
23 |
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2.1.2 行为与环境关系——环境上的破坏性 |
23-24 |
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2.1.3 历史与现代——人文的缺失性 |
24-26 |
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2.2 相关设计思想 |
26-28 |
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2.2.1 扬·盖尔“交往与空间”理论 |
26-27 |
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2.2.2 环境行为学 |
27 |
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2.2.3 渐进增长的观点 |
27-28 |
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2.3 小结 |
28-29 |
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第三章 高校传统校区绿地景观文化涵构 |
29-40 |
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3.1 高校传统校区绿地景观的功能 |
29-32 |
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3.1.1 教育意义 |
29-31 |
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3.1.2 对自然的需要 |
31 |
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3.1.3 交流共享 |
31-32 |
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3.1.4 与城市的共融 |
32 |
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3.2 高校传统校区绿地景观的布局形式 |
32-34 |
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3.2.1 轴线对称式 |
32-33 |
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3.2.2 自然布局式 |
33-34 |
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3.2.3 与山水相依托式 |
34 |
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3.3 高校传统校区绿地景观的文化涵构 |
34-39 |
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3.3.1 对悠久的文化传统的延续 |
34-36 |
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3.3.2 对历史的尊重和重视 |
36-38 |
|
3.3.3 对地域特色的反映 |
38-39 |
|
3.4 小结 |
39-40 |
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第四章 高校传统校区绿地景观的设计原则 |
40-45 |
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4.1 以人为本原则 |
40-42 |
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4.1.1 满足使用者不同层次的心理需求 |
40-41 |
|
4.1.2 尊重人的行为特点和行为习惯 |
41-42 |
|
4.2 协调性原则 |
42-43 |
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4.2.1 绿地与建筑间的协调 |
42-43 |
|
4.2.2 绿地与绿地间的协调 |
43 |
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4.3 主题联系性原则 |
43-44 |
|
4.4 参与性原则 |
44 |
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4.5 小结 |
44-45 |
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第五章 高校传统校区绿地景观的设计手法 |
45-66 |
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5.1 绿地空间模式的调整与完善 |
45-52 |
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5.1.1 点 |
47-49 |
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5.1.2 线 |
49-50 |
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5.1.3 面 |
50-52 |
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5.2 景观构成要素 |
52-61 |
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5.2.1 硬质要素 |
53-59 |
|
5.2.2 软质要素 |
59-61 |
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5.3 景观的意境表达 |
61-62 |
|
5.4 景观空间构成 |
62-65 |
|
5.4.1 交流空间 |
62-64 |
|
5.4.2 思考空间 |
64-65 |
|
5.4.3 纪念空间 |
65 |
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5.5 小结 |
65-66 |
|
结语 |
66-67 |
|
参考文献 |
67-70 |
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图片索引 |
70-72 |
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调研学校 |
72-73 |
|
详细摘要 |
73-76 |
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| 【DOI】 | LunWen.ID:2.2008.129446 |