| 【中文题名】 | 浅谈基础美术教育中的兴趣教学 |
| 【英文题名】 | |
| 【学科专业】 | 学科教学 |
| 【论文级别】 | 硕士论文 |
| 【投稿时间】 | 2006-8-14 |
| 【中关键词】 | 美术教育,心理特点,兴趣,,, |
| 【英关键词】 | Art education,Psychology characteristice,Interest, |
| 【分类导航】 | 文化、科学、教育、体育>教育>初等教育>各科教学法、教学参考书>美育>美术 |
| 【论文摘要】 | 美术教育在当今素质教育中占有重要地位,在培养学生的智能、提高学生的思维能力和创新能力以及培养学生健全人格的过程中起到至关重要的作用。美术教学过程中激发学生对美术学习产生兴趣是美术教学成功的关键。在美术教学中要根据不同年龄阶段学生的心理特点、学习特点组织教学,通过改变传统的教学模式,摒除美术教育中一些便于学生升学、谋职等功利因素的影响,在对学生心理关照的基础上采用多种适当的教学方式来增强学生学习美术的兴趣,获得最佳的教学效果。 |
| 【论文题纲】 |
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中文摘要 |
3-4 |
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英文摘要 |
4-5 |
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一、激发学生的学习兴趣是美术教育中的重要原则 |
5-7 |
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二、根据幼儿期的心理特征，可改变传统的教学模式和运用课堂评价培养学生的学习兴趣 |
7-12 |
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三、针对小学期学生的特点可以通过老师的影响来增强学生的学习兴趣 |
12-16 |
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四、在青少年期，可以把各科融会贯通，从多方位促进学生的学习兴趣 |
16-22 |
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注释 |
22 |
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参考资料 |
22 |
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| 【DOI】 | LunWen.ID:2.2008.276021 |
