|
| 【中文题名】 | 农村小学校本教研的问题与出路 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 【英文题名】 | The Problems and Methods on School-based Teaching and Research in the Countryside Primary School | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 【学科专业】 | 中小学学校管理 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 【论文级别】 | 硕士论文 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 【投稿时间】 | 2007-9-25 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 【中关键词】 | 农村小学,校本教研,问题,出路,, | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 【英关键词】 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 【分类导航】 | 文化、科学、教育、体育>教育>初等教育>学校管理>> | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 【论文摘要】 | 探索建立一个具有地方特色、可操作性的以校为本的教学研究机制,是新一轮课程改革深入发展的迫切要求。本文以北票市为例,从农村小学办学的特殊性入手,剖析北票市农村小学校本教研现状,将其面临的基本问题概括为:源于教师自身的问题、源于专业引领的问题和源于政策保障机制的问题三个方面。对此,既需要政府职能部门的政策和资金支持,需要专业指导引领部门的智力和技术支持,还需要农村小学加强自身建设。文章认为,推进农村小学校本教研,根本出路在于后者,只有切实落实校长的第一责任人的职责、健全农村小学校本教研的组织保障,培育与提高教师的课程意识、健全校本教研的动力保障,积极开展“学习型组织”建设、开展校本培训或以中心校(总校)为核心的区域合作培训,才能切实推动农村小学校本教研工作的良性发展。 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 【论文题纲】 |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 【DOI】 | LunWen.ID:2.2008.276378 |
 | |
| 付费论文：有参考文献 300元 | |
| |
| 1、注册会员 2、购买本文 3、下载文章 | |
| 注:此文为收费论文，需付费购买。每页大约1000字。 |
代写论文流程
载入中…
|
初等教育最新论文
初等教育热门论文