| 【中文题名】 | 儿童文学在小学语文教学中的现状及对策 |
| 【英文题名】 | Analysis on the Situation of the Children's Literature in the Teaching of the Primal Language and Literature and the Ways to Deal with It |
| 【学科专业】 | 课程与教学论 |
| 【论文级别】 | 硕士论文 |
| 【投稿时间】 | 2007-10-10 |
| 【中关键词】 | 儿童,儿童文学,小学语文,,, |
| 【英关键词】 | Children,Children’literature,primal language and literature, |
| 【分类导航】 | 文化、科学、教育、体育>教育>初等教育>各科教学法、教学参考书>中国少数民族语文> |
| 【论文摘要】 |
我们纵观儿童文学与小学语文教育的发展,就可以清晰的发现这样的两个现象:一是儿童文学从诞生之日起就伴随着小学语文教育的发展,二是我国学校教育中儿童文学与实际的小学语文教学并没有真正地结合过。由此衍生了一系列的问题。
1、儿童文学与小学语文到底是一个怎样的关系?儿童文学对于小学语文教育的发展有何作用呢?
2、目前儿童文学在我国小学语文教育中现状又是如何?这些问题又是因何而起呢?
3、针对目前存在的问题,我们又将采取哪些行之有效的对策呢?
本文正是以上述几个问题的讨论和解决为主线,首先从儿童文学发生发展的历史过程,阐述儿童文学与小学语文教育的关系。通过东北师范大学附属小学的3--6年级220个小学生的问卷调查和77名小学语文教师的问卷调查所反映的问题,对儿童文学在小学语文教育中的现状进行描述和分析,证实了儿童文学在小学语文教育中确实存在的问题和现象,并针对小学语文教育中现存的儿童文学特质的丢失、创作的成人化倾向、教师儿童文学素养的匮乏等问题进行反思和形成分析。最后,针对本文上述所探讨的问题,从儿童文学在教育教学中方式的多样化、教师培训以及儿童文学创作对提高儿童文学在小学语文... |
| 【论文题纲】 |
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中文摘要 |
4-5 |
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英文摘要 |
5-8 |
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引言 |
8-9 |
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一、儿童文学与小学语文 |
9-19 |
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（一） 儿童文学与小学语文的关系 |
9-12 |
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（二） 儿童文学在小学语文教学中的地位和作用 |
12-19 |
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二、儿童文学在小学语文教学中的现状 |
19-33 |
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（一） 3--6 年级学生的儿童文学学习及其阅读情况 |
19-23 |
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（二） 教师对儿童文学的认识及其儿童文学的教学现状 |
23-33 |
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三、儿童文学在小学语文教学中的对策及其展望 |
33-40 |
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（一） 对于教科书选编儿童文学作品的建议 |
33-34 |
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（二） 关于儿童文学教学的三点建议 |
34-36 |
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（三） 加强教师的儿童文学素养 |
36-38 |
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（四） 提高儿童文学创作的水平 |
38-40 |
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结论 |
40-42 |
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参考文献 |
42-44 |
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附录 |
44-47 |
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后记 |
47 |
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| 【DOI】 | LunWen.ID:2.2008.276383 |
