| 【论文摘要】 |
小学英语教学方法繁复多样,随着社会的发展、文明的进步,教育也在顺应着社会文明的发展而不断产生着变化,对英语教学方法的探索也是随教育的发展而不断进行着的,从没间断过。在教学中运用游戏是自古就有的做法,运用适量的游戏可以使教学变得更有效果。面对新课程改革的推进,我国从2001年秋季始,全国城市和县城小学逐步开设英语课程;2002年秋季,乡镇所在地小学逐步开设英语课程。但在小学英语课堂上占据主导的教学方法依然传统的教学方法,教师一般采用的教学方法就是讲解法、练习法,有时仅仅就是老师带读课文或者学生跟磁带读两遍就完事了。这种传统类的英语教学方法比较单调,课堂氛围沉闷,教学效果低下,与新课程要求有着明显的差距。在小学英语教学课堂中采用游戏教学方法,将游戏活动融入整个英语教学里,让游戏活动融入教学的各个环节中,将游戏有机变成了教学,这不但可以大大提高儿童学习英语的兴趣,还充分考虑到了儿童的学习心理特点,使儿童的各项能力得到发展。故此,本文就将对小学英语游戏教学进行实践论述,试图证明游戏教学在小学英语教学中的优势,为英语教学论的发展做推进努力。
第一部分,介绍了小学英语游戏教学的概述,在这部分内容中,提出... |
