| 【中文题名】 | 移动学习内容设计与评估规范研究 |
| 【英文题名】 | A Study on the Standards for Designing and Assessing M-learning Contents |
| 【学科专业】 | 管理科学 |
| 【论文级别】 | 硕士论文 |
| 【投稿时间】 | 2007-7-18 |
| 【中关键词】 | 移动学习,数字化学习,设计原则,评估标准,评估方法, |
| 【英关键词】 | M-learning,E-learning,Designing principles,Assessing criteria,Assessing method, |
| 【分类导航】 | 文化、科学、教育、体育>教育>电化教育>计算机化教学>> |
| 【论文摘要】 |
移动学习是信息技术和教育结合的产物，它是远程教育发展的新形式，它通过自身的优势，把人们彻底从学习时间和空间的限制中彻底解放出来，极大地提高了学习效率，满足终身学习的需要。
随着移动技术和无线网络的迅猛发展，移动学习的应用前景越来越广阔，但是，所暴露出来的学习内容质量低下、资源匮乏等现象使这一新兴的学习方式放缓了前进的脚步。可以说，如果没有高质量的学习内容与其相适应，那么，即便拥有强大的技术支持，完善的发展环境，美好的发展前景，移动学习市场也难以形成，人们也就无法享受到移动学习的乐趣。因此，移动学习内容标准化工作对其发展有着极其重要的意义，是亟待解决的首要问题。
本文的关注点就是移动学习内容设计与评估的规范研究。通过大量的调研、比较、分析等工作，本文独创性地提出了移动学习内容设计原则体系，将移动学习内容设计要求具体化、指标化。同时，在此基础上，首次设计出了一套规范的、体系化的、可操作性的移动学习内容评估标准体系，并通过评估一个移动学习课件演示了标准的使用。本文的研究成果可供移动学习内容设计者、移动学习运营商参考、使用，对促进移动学习内容标准化的建立有很重要的意义。 |
| 【论文题纲】 |
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中文摘要 |
6-7 |
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ABSTRACT |
7-10 |
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1 引言 |
10-15 |
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1.1 研究背景 |
10-11 |
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1.2 国内外相关研究现状 |
11-12 |
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1.2.1 国外研究现状 |
11 |
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1.2.2 国内研究现状 |
11-12 |
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1.3 论文的主要研究内容 |
12-13 |
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1.4 论文的研究目的和创新点 |
13 |
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1.4.1 论文研究目的 |
13 |
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1.4.2 创新点 |
13 |
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1.5 论文的结构 |
13-15 |
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2 移动学习概述 |
15-24 |
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2.1 移动学习的定义 |
15-16 |
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2.2 移动学习的特征 |
16-17 |
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2.2.1 不受时间和地点的限制 |
16-17 |
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2.2.2 片断化学习 |
17 |
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2.2.3 及时交流 |
17 |
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2.2.4 个性化学习 |
17 |
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2.3 移动学习与其它学习方式的比较 |
17-22 |
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2.3.1 接触学习 |
18 |
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2.3.2 远程学习 |
18-19 |
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2.3.3 各种学习方式的关系和比较 |
19-21 |
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2.3.4 移动学习课件的特征 |
21-22 |
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2.4 国内外权威的E-learning内容设计标准研究 |
22-24 |
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2.4.I E-Learning Courseware Certification |
22 |
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2.4.2 E-Learning Certification Standards |
22-23 |
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2.4.3 网络课程研究规范(CELTS-22) |
23-24 |
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3 移动学习内容设计原则 |
24-33 |
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3.1 手持设备的特点 |
24-25 |
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3.2 用户需求调查 |
25-27 |
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3.3 移动学习内容设计原则 |
27-33 |
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3.3.1 维度1:内容设计 |
27-30 |
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3.3.2 维度2:界面设计 |
30-31 |
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3.3.3 维度3:技术 |
31-33 |
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4 移动学习内容评估标准 |
33-48 |
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4.1 评价方法的选定 |
33 |
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4.2 评估标准的界定 |
33-34 |
|
4.3 评估标准的指标体系 |
34-45 |
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4.4 评估标准的应用方法 |
45-48 |
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4.4.1 评估过程 |
45 |
|
4.4.2 合格线的确定 |
45-46 |
|
4.4.3 评分的等级描述和计算方法 |
46-47 |
|
4.4.4 评估表格 |
47-48 |
|
5 移动学习内容评估标准的应用 |
48-57 |
|
5.1 评估准备 |
48-51 |
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5.1.1 待评估课件简介 |
48-51 |
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5.1.2 评估准备 |
51 |
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5.2 评估过程和结论 |
51-55 |
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5.2.1 评估过程 |
51-54 |
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5.2.2 评估结论 |
54-55 |
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5.3 在评估发现的问题 |
55-57 |
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5.3.1 标准适用范围 |
55 |
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5.3.2 技术与其他维度的关系 |
55-56 |
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5.3.3 “性价比”问题 |
56-57 |
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6 结论 |
57-58 |
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参考文献 |
58-60 |
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附录 A 移动学习用户需求调查问卷 |
60-61 |
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附录 B 合格线评分表 |
61-69 |
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作者简历 |
69-71 |
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学位论文数据集 |
71 |
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| 【DOI】 | LunWen.ID:2.2008.272018 |
