| 【中文题名】 | 中小学信息技术课程内容一体化建设研究 |
| 【英文题名】 | |
| 【学科专业】 | 教育技术 |
| 【论文级别】 | 硕士论文 |
| 【投稿时间】 | 2007-9-26 |
| 【中关键词】 | 信息技术课程,课程内容,一体化建设,内容结构,, |
| 【英关键词】 | Information technology curriculum,Curriculum content,Systematized construction,Content structure, |
| 【分类导航】 | 文化、科学、教育、体育>教育>电化教育>计算机化教学>> |
| 【论文摘要】 |
目前，中小学的信息技术课程内容建设在小学、初中、高中三个阶段上承继关系不完善，首先体现在国家文本层面。国家文本层面上的不完善直接导致教材建设以及教学实践上的困难和问题。所以在现有的《普通高中技术课程标准(实验)》(信息技术部分)的课程理念的指导下，整体考虑小学、初中的内容建设迫在眉睫。
国内外实践调研和相关理论的梳理奠定了本研究的基础。论文首先从现状调研中分析出了值得借鉴的经验，然后将相关的系统论和课程论进行了整合，并给出了理论指导实践的思路。按照设计思路，论文一步一步地循着理论的脉络构建义务教育阶段课程的层层结构，包括课程结构、基础部分内容结构和拓展部分结构，并有机地将调研中提炼出的经验整合到了建构过程中。其中，基础部分的内容要素是由信息活动流程要素和课程论要素组成的要素矩阵。论文对附录1中的基础部分的设计提出了修改建议，也对高中的内容建设提出了建议。作为一体化设计的实施，论文的最后给出了在教材层面上的横向和纵向的四个案例。 |
| 【论文题纲】 |
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摘要 |
5 |
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ABSTRACT |
5-6 |
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前言 |
6-10 |
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一、信息技术课程内容建设面临的挑战 |
6-7 |
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二、内容一体化建设的意义与可能 |
7 |
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三、研究思路与概况 |
7-9 |
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四、概念界定 |
9-10 |
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第一章 信息技术课程内容建设的现状调研 |
10-17 |
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第一节 我国信息技术课程内容建设的回顾及反思 |
10-14 |
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一、从国家文本分析内容建设 |
10-12 |
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二、其它相关研究 |
12-14 |
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第二节 国外信息技术课程一体化建设的现状 |
14-17 |
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一、美国国家教育技术学生标准分析 |
14-15 |
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二、英国信息与通信技术课程大纲分析 |
15-17 |
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第二章 一体化建设的理论基础 |
17-22 |
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第一节 系统论思想 |
17-18 |
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一、系统与要素 |
17 |
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二、结构与功能 |
17-18 |
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第二节 相关课程论 |
18-20 |
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一、课程内容的选择 |
18-19 |
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二、课程内容的组织 |
19-20 |
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第三节 理论指导下的建设思路 |
20-22 |
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一、设计前的说明 |
20 |
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二、两种理论的整合 |
20 |
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三、设计思路 |
20-22 |
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第三章 内容的一体化建设 |
22-39 |
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第一节 课程结构的确定 |
22-23 |
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一、“横截面”的选取 |
22-23 |
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二、课程要素性质的说明 |
23 |
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第二节 基础部分内容要素的确定 |
23-26 |
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一、从学科体系中寻找内容要素 |
23-25 |
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二、从课程论中寻找内容要素 |
25-26 |
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第三节 基础部分水平组织:要素之间的整合性和侧重点 |
26-28 |
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一、要素之间的整合 |
26-27 |
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二、要素之间的侧重 |
27-28 |
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第四节 基础部分垂直组织:要素的连续性和顺序性 |
28-31 |
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一、要素的连续性 |
28-29 |
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二、要素的顺序性 |
29-31 |
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第五节 对基础部分的修改建议 |
31-34 |
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一、修改建议 |
31-33 |
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二、理由说明 |
33 |
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三、基础部分内容结构 |
33-34 |
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第六节 拓展部分的设计 |
34-37 |
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一、为何设置拓展部分 |
34 |
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二、怎样设计拓展部分 |
34-36 |
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三、拓展部分结构 |
36-37 |
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第七节 对高中内容建设的建议 |
37-39 |
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一、对必修模块的建议 |
37 |
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二、对选修模块的建议 |
37-39 |
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第四章 一体化建设实施:教材设计举例 |
39-44 |
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第一节 横向:利用文本、图片制作多媒体作品 |
39-40 |
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一、设计说明及分析 |
39 |
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二、设计过程 |
39-40 |
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第二节 横向:运用信息技术做研究 |
40-41 |
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一、设计说明及分析 |
40 |
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二、设计过程 |
40-41 |
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第三节 纵向:文本加工 |
41-42 |
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一、设计说明及分析 |
41 |
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二、设计过程 |
41-42 |
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第四节 纵向:交流工具的使用 |
42-44 |
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一、设计说明及分析 |
42-43 |
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二、设计过程 |
43-44 |
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总结与展望 |
44-46 |
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一、创新之处 |
44 |
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二、不足及下一步的工作 |
44-46 |
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参考文献 |
46-48 |
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附录1 |
48-53 |
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附录2 |
53-57 |
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致谢 |
57 |
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| 【DOI】 | LunWen.ID:2.2008.272182 |
