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| 【中文题名】 | 当前教师进修学校存在的问题与出路 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 【英文题名】 | The Problems and the Ways of the Teachers' Further Education Schools Today | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 【学科专业】 | 教育管理 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 【论文级别】 | 硕士论文 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 【投稿时间】 | 2005-11-4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 【中关键词】 | 教师进修学校,中小学教师,教师专业化,教师教育,继续教育, | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 【英关键词】 | teachers' further education schools,elementary and middle school teachers,teachers' specialization,teachers' talent tailoring,teachers' further education, | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 【分类导航】 | 文化、科学、教育、体育>教育>师范教育>各级师范学校>教师进修院校> | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 【论文摘要】 | 百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。教师教育作为我国教育事业的工作母机,是我国基础教育的师资来源和质量前提,是促进教师专业化发展和提高教师队伍整体素质的决定性因素。为适应以全面推行素质教育和实施新课程为主要特征的基础教育的改革需要,我国亟需改革传统师范教育体系和建立新的教师教育体系。县、区教师进修学校是我国教师教育体系的基础环节,它直接承担着我国中小学教师继续教育的重任,对我国中小学教师的专业化成长和我国基础教育质量的提高具有十分重要的作用。随着义务教育阶段教师学历达标任务的基本完成,中小学教师培训工作已逐步转入以提高教师整体素质为目标的继续教育新阶段。《中小学教师继续教育规定》的颁发,极大地促进了我国中小学教师继续教育工作的制度化建设步伐,使我国师资培训工作的任务更重了,力度更大了,要求更高了。县、区教师进修学校作为基层教师培训机构,在中小学教师继续教育工作中,它担负的任务最多,也最重,与中小学教师距离最近,关系最密切,是做好我国中小学教师继续教育工作的关键环节。在新的历史条件下,进一步认识加强县、区教师进修学校建设的重大意义,全面分析和把握当前教师进修学校存在的困难和问题,明确教师进修学校改革的方向和... | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 【论文题纲】 |
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| 【DOI】 | LunWen.ID:2.2008.297334 |
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