| 【中文题名】 | 学校教师的绩效管理研究 |
| 【英文题名】 | The Research of Teacher Performance Management in School |
| 【学科专业】 | 管理科学与工程 |
| 【论文级别】 | 硕士论文 |
| 【投稿时间】 | 2007-9-14 |
| 【中关键词】 | 学校,教师,以人为本,人格,激励,绩效管理 |
| 【英关键词】 | school,teacher,people-oriented,personality,motivation,performance management, |
| 【分类导航】 | 文化、科学、教育、体育>教育>高等教育>>> |
| 【论文摘要】 |
随着知识经济时代的到来，全球化竞争日趋激烈，经济的增长越来越取决于知识的创新和人才的培养，而各国综合国力的竞争也最终取决于人才的优势。要想培养优秀的人才，则首当其冲的是发展教育。
对一个学校来说，教师是它的生命力所在，要想提高学校的教学质量，首先要培养教师、发展教师，提高教师的工作绩效，这样才能提高学校的整体绩效。有效管理学校中的人力资源已成为学校发展的关键，而对人力资源有效管理的关键是绩效管理。绩效管理是指为了达成组织的目标，通过持续开放的沟通过程，形成组织目标所预期的利益和产出，并推动团队和个人做出有利于目标达成的行为。
本文分析了教师的特点，提出了目前在教师绩效管理中存在的一些问题，这些问题主要是绩效管理中“人”的缺失，针对这一情况，本文提出了“以人为本”的教师绩效管理。所谓“以人为本”的教师绩效管理，那就是在绩效管理的过程中，要特别关注尊重教师、发展教师、服务于教师。它的最终目的是达到学校与教师的双赢。
接着本文以我国东部的某高中为例，按照“以人为本”的教师绩效管理的原则，对其绩效管理系统进行了全面、系统的分析，提出了它的优缺点，并根据上面提出的“以人为本”的教师绩效... |
| 【论文题纲】 |
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摘要 |
5-7 |
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ABSTRACT |
7-12 |
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前言 |
12-13 |
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第一章 绪论 |
13-20 |
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1.1 本文的选题背景和意义 |
13-14 |
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1.2 国内外研究现状 |
14-20 |
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1.2.1 国外研究现状 |
14-18 |
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1.2.2 国内研究现状 |
18-20 |
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第二章 研究教师绩效管理的理论基础 |
20-27 |
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2.1 绩效管理理论 |
20-23 |
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2.1.1 绩效管理的含义 |
20 |
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2.1.2 绩效管理的目的 |
20 |
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2.1.3 绩效管理的功能 |
20-21 |
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2.1.4 绩效管理的流程 |
21-23 |
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2.1.5 绩效考核的方法 |
23 |
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2.2 人格理论 |
23-24 |
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2.2.1 什么是人格 |
23 |
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2.2.2 一些主要人格特征对组织行为的影响 |
23-24 |
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2.3 激励理论 |
24-27 |
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2.3.1 什么是激励 |
24 |
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2.3.2 一些主要的激励理论 |
24-27 |
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第三章 教师绩效管理的问题分析 |
27-34 |
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3.1 教师的基本特点 |
27-28 |
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3.2 目前教师绩效管理实践中存在的主要缺陷 |
28-31 |
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3.3 教师绩效管理问题的成因探讨 |
31-34 |
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第四章 教师绩效管理的优化对策 |
34-45 |
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4.1 将“以人为本”的管理理念用于教师绩效管理的原因 |
34-35 |
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4.2 “以人为本”的教师绩效管理的原则 |
35-38 |
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4.3 如何实施“以人为本”的教师绩效管理 |
38-45 |
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4.3.1 根据“以人为本”的原则，从绩效管理的各个流程出发来说明如何实施“以人为本”的教师绩效管理 |
38-43 |
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4.3.2 实施“以人为本”的教师绩效管理还需要注意的问题 |
43-45 |
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第五章 实例研究:对我国东部某重点中学的教师绩效管理体系的研究分析 |
45-63 |
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5.1 对该重点中学的简介 |
45 |
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5.2 以该重点中学作为研究对象的意义 |
45-46 |
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5.3 该重点中学的教师绩效管理实施办法 |
46-52 |
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5.3.1 该重点中学的教师绩效薪酬实施办法 |
46-48 |
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5.3.2 该重点中学的教师学期(或年度)绩效考核办法 |
48-52 |
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5.4 提出现有绩效管理系统的优缺点及如何改进的建议 |
52-63 |
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5.4.1 现有绩效管理系统的优点 |
52-56 |
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5.4.2 现有绩效管理系统的缺点 |
56-57 |
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5.4.3 如何对现有的绩效管理系统进行改进 |
57-60 |
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5.4.4 在该中学的绩效管理中还应重视的一些问题 |
60-63 |
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结束语 |
63-65 |
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参考文献 |
65-68 |
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附录1 |
68-72 |
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附录2 |
72-77 |
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附录3 |
77-81 |
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致谢 |
81-82 |
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攻读学位期间发表的学术论文 |
82 |
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攻读学位期间参加的课题研究 |
82 |
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| 【DOI】 | LunWen.ID:2.2008.298467 |
