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俄罗斯高等工程教育历史变革研究

作者：韩琳 Publish: 2007-10-25 Hits:-

【中文题名】

俄罗斯高等工程教育历史变革研究

【英文题名】

Historical Change of Russian Higher Engineering Education

【学科专业】

教育经济与管理

【论文级别】

硕士论文

【投稿时间】

2007-10-25

【中关键词】

俄罗斯,高等工程教育,历史变革,,,

【英关键词】

Russia,Higher Engineering Education,Historical revolution,

【分类导航】

文化、科学、教育、体育>教育>高等教育>>>

【论文摘要】

工程科学技术在全人类的文明进步过程中发挥着重要的作用。在17、18世纪,随着工业、商业、航海业等的发展,为了培养高素质的工程技术人才以促进工业化的进程,各国都相继建立了自己的高等工程教育体系以适应时代发展对工程技术人才的需求。俄罗斯由于处于封建沙皇的统治下,资本主义发展较晚。但是在18世纪随着其工商业及航海业的发展,俄罗斯也逐步建立了自己的高等工科教育体系,出现了独立的工科学院和专业学院。由于时代的局限这时期的高等工程教育发展比较缓慢。十月革命后至前苏联解体前的近七十年间,前苏联为了尽快实现国民经济社会主义工业化,加快了高等工程教育的发展步伐。在这期间,前苏联的高等工程教育以前所未有的速度向前发展,培养了数以万计的高素质工程师。前苏联上世纪在工业、核技术及航空、宇航技术等很多科学技术领域所取得的举世瞩目的成就证明了其在高等工程教育发展方面所采取的措施是成功的。苏联解体后,由于国家所受到的震荡,俄罗斯联邦高等工程教育在经历了向市场经济转型的冲击后,曾一度陷入层层危机之中。但从上世纪90年代后期开始,俄罗斯在政治、经济稳步发展的情况下将教育的关注焦点再度转到高等工程教育上来,力图通过发展高等工...

【论文题纲】

摘要	3-4
ABSTRACT	4-7
1 绪论	7-12
1.1 研究背景与目的	7-8
1.2 国内外研究现状	8-9
1.3 研究方法	9
1.4 研究主要内容	9-10
1.5 高等工程教育概念与范围的界定	10-12
2 十月革命前的俄罗斯高等工程教育	12-16
2.1 俄国高等工程教育产生的历史背景	12-13
2.1.1 罗曼诺夫王朝初期科技文化发展状况	12
2.1.2 彼得一世教育改革	12-13
2.2 俄国高等工程教育的发展历史	13-14
2.2.1 俄国高等工程教育的萌芽及初步发展	13
2.2.2 俄国高等工程教育的快速发展时期	13-14
2.3 俄国高等工程教育发展特点	14-16
2.3.1 高等工程教育的出现是俄国西化改革的伴生物，带有浓厚的军事性与封建性	14
2.3.2 高等工程教育发展的不平衡性	14
2.3.3 高等工程教学过程中理论教学与实际训练相结合	14-15
2.3.4 高等工程教育在发展过程中注重改革	15
2.3.5 高等工程教育的发展具有组织性	15-16
3 前苏联时期的高等工程教育	16-32
3.1 苏联高等工程教育的发展历史	16-21
3.1.1 高等工程教育的改革阶段	16-18
3.1.2 高等工程教育的调整及大发展阶段	18-20
3.1.3 苏联解体前的高等工程教育	20-21
3.2 苏联高等工程教育的教育体制	21-30
3.2.1 高等教育的结构及高校类型	21-25
3.2.2 苏联高等工程教育招生制度的历史变革	25-27
3.2.3 苏联高等工程教育的教学及质量保障	27-29
3.2.4 苏联高等工程院校的科学研究	29-30
3.3 苏联高等工程教育的特点	30-32
3.3.1 加强高等工业教育与国民经济发展联系	30
3.3.2 调整人才培养的专业结构	30
3.3.3 拓宽人才培养的专业面	30-31
3.3.4 重视社会科学及人文学科教育	31-32
4 苏联解体后俄罗斯高等工程教育	32-44
4.1 苏联解体后俄罗斯高等工程教育的发展概况	32-33
4.2 苏联解体后俄罗斯高等工程教育变革的成功经验	33-41
4.2.1 俄罗斯高等工科教育变革与社会转型紧密联系	34
4.2.2 改变高等工科院校的办学定位	34
4.2.3 建立高等工科教育多级人才培养体系	34-36
4.2.4 转变高等工程教育的人才培养模式	36-37
4.2.5 构建俄罗斯高等工程教育质量保障体系	37-40
4.2.6 积极加强高等工程教育国际化	40-41
4.3 俄罗斯高等工科教育存在的问题	41-42
4.3.1 工程师的培养机制过于保守、国家保护性薄弱	41-42
4.3.2 高等工程教育师资队伍老龄化、教学方法有待提高	42
4.3.3 与实践、工业生产及科学的联系较弱	42
4.4 结语	42-44
5 借鉴俄罗斯经验，促进我国高等工程教育的发展	44-49
5.1 明确工程教育的培养目标与培养规格	45
5.2 根据时代发展，完善高等工程教育的学制	45-46
5.3 积极探索新的专业设置方式，建立合理的课程体系	46-48
5.4 积极推进我国工程教育的国际评估，加强对外交流合作	48-49
6 总结	49-50
致谢	50-51
参考文献	51-54
附录	54

【DOI】

LunWen.ID:2.2008.298830



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