| 【中文题名】 | 陪读性迁移：城乡教育资源分配不平等的表现 |
| 【英文题名】 | Studying Accompanying Migration: Representation of Unfair Education Resource Distribution between City and Country |
| 【学科专业】 | 社会学 |
| 【论文级别】 | 硕士论文 |
| 【投稿时间】 | 2006-8-30 |
| 【中关键词】 | 人口迁移,陪读性迁移,教育资源分配不平等,二元经济结构,, |
| 【英关键词】 | population migration,studying accompanying migration,Unfair Education Resource Distribution,dual economic structure, |
| 【分类导航】 | 文化、科学、教育、体育>教育>中国教育事业>教育系统与结构>> |
| 【论文摘要】 |
本文通过对陪读性迁移家庭的分析研究,主要针对其进行迁移的原因进行分析,来研究中国教育资源在城乡之间分配的不平等状况,同时对产生这种问题的根源进行了的分析并提出相关建议。笔者在已有国内外关于人口迁移研究的理论基础上,通过对T县陪读性迁移家庭的个案访谈调查,得出了如下结论:一,随着经济社会的发展,由于子女在家庭中地位提高,同时农民受现代化观念影响下,教育观念发生变化,因此不惜改变家庭轨迹,迁居来进行子女教育。二,陪读性迁移不是一种积极的迁移。教育资源配置的不平等,造成乡村教育资源的缺乏和断裂,因此农民家庭做出此种在个人看是理性行为,但从家庭来看却是非理性的迁移行为。此外,笔者还分析了造成教育资源配置不平等的制度原因,即城乡分割对立的二元经济结构和我国现行的存在着较严重的城乡分野教育制度造成了教育资源城乡配置的不平等。 |
| 【论文题纲】 |
|
前言 |
6-8 |
|
一、关于人口迁移的相关研究状况 |
8-17 |
|
（一） 人口迁移的性质与特点 |
8 |
|
1、人口迁移 |
8 |
|
2、陪读性迁移 |
8 |
|
（二） 国外关于人口迁移的相关理论研究与分析 |
8-12 |
|
1、刘易斯和托达罗人口迁移理论 |
9-10 |
|
2、人口迁移推拉理论 |
10-11 |
|
3、人力资本投资理论 |
11 |
|
4、其他角度 |
11-12 |
|
（三） 国内关于人口迁移理论的研究与分析 |
12-17 |
|
1、国内人口迁移研究综述 |
12-15 |
|
2、有关陪读性人口迁移的相关研究 |
15-17 |
|
二、围绕陪读性人口迁移的相关调查与个案研究 |
17-26 |
|
三、造成陪读性迁移行为的相关因素分析 |
26-31 |
|
四、教育资源配置不平等的社会影响与原因分析 |
31-35 |
|
（一） 教育资源不平等的现状 |
31-32 |
|
（二） 城乡教育差别的制度性原因分析 |
32-35 |
|
1、从社会制度层面看 |
32-33 |
|
2、从教育制度的层面看 |
33-35 |
|
五、解决陪读性人口迁移的相关对策建议 |
35-38 |
|
总结 |
38-40 |
|
参考文献 |
40-43 |
|
论文摘要（中文） |
43-46 |
|
论文摘要（英文） |
46-49 |
|
| 【DOI】 | LunWen.ID:2.2008.274777 |
