| 【中文题名】 | 江户时代的和算流派 |
| 【英文题名】 | |
| 【学科专业】 | 科学技术史 |
| 【论文级别】 | 硕士论文 |
| 【投稿时间】 | 2006-12-14 |
| 【中关键词】 | 和算,流派,家元制,免许状,数学普及, |
| 【英关键词】 | Wasan,School,Iemoto-allowing system,Menkyojyo,popularization of mathematics, |
| 【分类导航】 | 数理科学和化学>数学>中国数学>>> |
| 【论文摘要】 | 本文从社会学的角度，探讨江户时期的和算流派，论述了诸流派产生的社会背景，就和算各流派的状况及数学内容，以及对江户时代和算发展、数学普及作用作出论述。全文由五部分构成。
第一部分，分析和算流派产生的社会背景，认为和算是以艺道的形式发展起来的，与江户时代的各种艺道一样，在传授过程中采取了家元制，形成了免许制度，并对和算家的社会出身试作分析。
第二部分，概述江户时期和算诸流派的状况，围绕各流派的师承关系、活动地点、传授的数学内容等展开论述。
第三部分，代数学与无穷小算法是和算发展中最为显著的数学成就，部分内容已达到西方近代数学的水平。和算各流派在这些方面都有不同程度的研究，本文以这两部分内容为例，比较主要流派数学内容的异同。此外，探讨了流派间的学术互动。
第四部分，以长谷川宽流派为例，论述和算流派对江户时期数学发展与数学普及的作用。
第五部分，结语，以数学学派的社会学视角评论和算流派的特点与历史作用。 |
| 【论文题纲】 |
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摘要 |
4-5 |
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Abstract |
5-6 |
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绪言 |
6-7 |
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第一章 和算流派形成的社会文化背景 |
7-17 |
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1.1 江户时代的艺道与和算 |
7-8 |
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1.2 家元制与技艺承传 |
8-10 |
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1.3 武士与和算 |
10-17 |
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第二章 江户时代和算流派概况 |
17-40 |
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2.1 和算研究的活动中心 |
17-18 |
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2.2 算学主要流派概况 |
18-40 |
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第三章 诸流派数学的异同与互动 |
40-59 |
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3.1 傍书法的异同 |
40-44 |
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3.2 圆理 |
44-57 |
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3.3 流派间的学术互动 |
57-59 |
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第四章 和算流派在江户数学教育与普及中的作用 |
59-65 |
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4.1 德川时代的教育机构 |
59-60 |
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4.2 德川时代的数学教育 |
60-62 |
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4.3 和算流派对数学教育的作用 |
62-65 |
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第五章 结语 |
65-68 |
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附录 |
68-69 |
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参考文献 |
69-72 |
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后记 |
72 |
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| 【DOI】 | LunWen.ID:2.2008.10696 |
