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| 【中文题名】 | 论唐代数学的发展及其对现代的启示 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 【英文题名】 | Study on the Development of Mathematics in Tang Dynasty and the Inspiration to Us in Modern Society | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 【学科专业】 | 科学技术哲学 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 【论文级别】 | 硕士论文 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 【投稿时间】 | 2005-9-27 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 【中关键词】 | 数学发展,唐代,社会性,非逻辑性,保守性, | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 【英关键词】 | Mathematics development,Tang Dynasty,Sociality,Alogicalness,Conservative nature, | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 【分类导航】 | 数理科学和化学>数学>古典数学>中国古典数学>> | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 【论文摘要】 | 唐代社会政治经济高度发展而数学发展却相对落后。本文的选题正是出于研 究为什么唐代会出现这种状况的原因。 本文首先介绍了中国古代数学在唐代以前的发展。接着介绍唐代数学发展的 概况,并总结了唐代数学发展几个特点:讲求经世致用、受制于政府意愿和附庸 于传统学术。 本文接着从唐代社会背景和数学成就等问题出发,认为影响唐代数学发展的 因素是多方面的,既有文化背景的原因,也有官僚体制和学术传统的因素。通过 对唐代数学发展特征的分析,从文化背景、封建官僚体制和学术传统等方面入手, 全面分析了影响唐代数学发展,致使其数学成就相对落后的原因。本文认为,数 学成为儒学的点缀影响了数学在唐代整个科学中的地位的确定,使数学只被当作 一门实用的计算技术,这导致数学得不到真正的重视和深层理论上的建树;封建 官僚体制制约了唐代数学发展的学术自由性,数学教育和研究不能充分展开;数 字神秘主义致使唐代数学充斥着宗教神秘主义因素。而且这三个方面是相互作 用、相互影响着的。 本文认为:唐代数学本文通过分析,本文认为,唐代数学,是在中国封建社 会这一政治实体中发展起来的一门... | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 【论文题纲】 |
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| 【DOI】 | LunWen.ID:2.2008.10705 |
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