| 【论文摘要】 | 实施网上远程教育的高校都已初步建成了远程教育平台,但是,目前实施网上远程教育的高校已经构建的“现代远程教育”平台中的教学系统一般都是以完成“课程教学”为目标设计的,还缺乏对毕业设计(论文)等实践性教学环节的支持服务,因此还不能实现对远程教育的全面支持。本文通过调查研究发现,在远程教育中的两个基本子系统,即课程包和教学支持服务子系统对保证远程教育教学质量都起着不可忽视的作用,而大部分远程教育机构往往把主要精力放在了课程设计、开发和传输上,而忽略了教学支持子系统这方面,导致两个子系统在发展上的失衡。
毕业设计(论文)是各大高校各专业教学计划的一个有机组成部分,是完成专业培养目标的一个重要教学环节,在提高学生综合运用所学知识、培养学生分析与解决问题能力方面有着重要作用。因此在远程教育环境下,实现对毕业设计(论文)教学环节的支持服务具有一定的研究意义。
本文初步探讨了在远程教育环境下,按传统方法实施毕业设计(论文)的一般流程(5个阶段:选题阶段、总体设计阶段、详细设计阶段、准备论文阶段、答辩阶段、成绩评定阶段)、存在的问题(教师数量不足、选题不规范、指导教师与学生难以及时沟通)以及毕业设计(论... |
