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| 【中文题名】 | 基于三种模式的多功能网络教学平台的设计与实现 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 【英文题名】 | The Design and Implement of the Multifunction Network Teaching Platform Based on Three Teaching Pattern | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 【学科专业】 | 教育技术学 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 【论文级别】 | 硕士论文 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 【投稿时间】 | 2005-7-19 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 【中关键词】 | 网络教学平台,教学模式,PBL,自主学习模式,, | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 【英关键词】 | network educational platform,teaching pattern,PBL,self—regulated learning pattern, | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 【分类导航】 | 工业技术>自动化技术、计算机技术>计算技术、计算机技术>计算机的应用>计算机网络>一般性问题 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 【论文摘要】 | 随着我国网络教育的快速发展,基于网络的远程教学作为一种新型教育形式,已成为当前远程教育中研究的热点问题之一。虽然网络教育取得了很多成果和经验,但同时也存在着许多不尽如人意的地方,主要体现在以下三个方面。其一、对远程教学平台的重要性认识不足。传统观念往往只重视单独一门网络课程或网络课件的开发,而忽视信息化教学平台的作用,作为一个成熟的网络教学平台应该具备网络课程的开发、教学实施、网络教学管理和学生学习支持服务等重要功能。其二、教学模式单一,缺乏对教学活动的支持。目前网络教学普遍存在的问题是,重教学内容呈现和讲解,轻教学环境设计和教学活动设计,特别是缺乏高效的教学交互活动的设计和教学内容表现形式单一的问题。其中最突出的矛盾就是网络课程的技术成就胜过了其思想成就,或者说采用新教学技术手段的网络教学依然沿用旧的教学理念和教学方法,导致网络教学没有发挥其应有的效能和潜力。其三、网络教学缺乏高效的监控设计,对于网络教学中学习者学习过程的管理与监控研究和设计的较为肤浅,而强化对网络学习中学习者学习过程控制与管理的研究,将会对网络教学的发展起到至关重要的作用。 本文针对以上提出问题,设计了针对性的解决方案。首先,... | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 【论文题纲】 |
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| 【DOI】 | LunWen.ID:2.2008.371005 |
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| 付费论文：有参考文献 300元 | |
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