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远程教育中基于语义Web的信息处理技术研究

作者：曹鲁慧 Publish: 2005-10-17 Hits:-

【中文题名】

远程教育中基于语义Web的信息处理技术研究

【英文题名】

【学科专业】

计算机应用技术

【论文级别】

硕士论文

【投稿时间】

2005-10-17

【中关键词】

远程教育,信息提取,信息检索,本体,XML,

【英关键词】

Distance education,Information extraction,Information retrieval,Ontology,XML,

【分类导航】

工业技术>自动化技术、计算机技术>计算技术、计算机技术>计算机的应用>计算机网络>一般性问题

【论文摘要】

随着Internet的发展,远程教育无论是在公司培训还是学校教学,应用都很普遍了。远程教育的迅速发展导致远程教育资源来源很广、数量很大、种类繁多、结构各种各样。要在诸多的资源中迅速而准确的找到所需的资源,就需要有高效的针对这些资源的处理系统。信息提取系统是从一段文本中抽取指定的一类信息并将其形成结构化的数据供用户使用的过程。目前信息提取系统研究的主要对象是自由文本和半结构化文本。对于自由文本的信息提取,有浅层自然语言处理(shallow NLP)、一阶谓词逻辑和ILP(Induction Logic Programming)技术等。信息检索是系统根据用户的请求从大量的文档中找到相关的信息,并将信息返回给用户的过程。对于结构化数据的检索,也就是对于数据库数据的检索,技术已经发展的比较完备,但是对于Web上的信息检索中,仍需要增强检索的准确度。目前,基于XML的查询语言主要是XML-QL。本文提出了一个远程教育中信息处理的框架,在框架中,将信息提取和信息检索结合起来,提高其上的信息查询速度和准确度。这个信息处理框架以语义Web为基础,用于远程教育中相关信息的查询。基于这个框架,本文主要...

【论文题纲】

目录	4-6
摘要	6-7
ABSTRACT	7-8
第一章绪论	8-16
1.1.1 远程教育标准	8-10
1.1.2 远程教育资源及其互操作	10-11
1.2 语义Web简介	11-14
1.2.1 语义Web体系结构	11-12
1.2.2 语义Web核心技术	12-14
1.3 信息检索及信息提取	14
1.4 本文的组织结构	14-16
第二章信息提取与本体	16-29
2.1 本体介绍	16-21
2.1.1 本体的概述	16-17
2.1.2 本体的建模元语	17-18
2.1.3 构造本体的规则	18
2.1.4 本体的分类	18-19
2.1.5 本体的表示	19-21
2.2 信息提取	21-27
2.2.1 信息提取概况	22-24
2.2.2 信息提取的对象	24-26
2.2.3 数据的重新存储	26-27
2.3 领域本体在信息提取中的应用	27-29
第三章基于XML的信息检索	29-36
3.1 信息检索概述	29
3.2 XML介绍	29-33
3.2.1 XML的产生与发展	29-30
3.2.2 XML的主要特点	30-31
3.2.3 XML的语法结构	31
3.2.4 XML的主要标准	31-33
3.3 基于XML的查询语言	33-36
3.3.1 XML查询语言	33
3.3.2 XML-QL查询语言	33-36
第四章远程教育中信息处理	36-48
4.1 远程教育信息处理	36-37
4.1.1 远程教育中信息处理的必要性和可能性	36
4.1.2 远程教育中信息处理框架	36-37
4.2 远程教育中信息提取	37-43
4.2.1 信息提取的过程	37-38
4.2.2 HTML网页的特点分析	38-39
4.2.3 Web页面预处理	39-42
4.2.4 基于领域本体的信息提取	42-43
4.3 远程教育中信息检索	43-46
4.3.1 HTML网页到XML文档的转化	44
4.3.2 XML-QL查询系统	44-46
4.4 本框架的特点	46-48
第五章论文总结	48-49
参考文献	49-51
致谢	51-52
攻读硕士期间发表的主要论文	52-53

【DOI】

LunWen.ID:2.2008.371619



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