| 【中文题名】 | 运用专题学习网站构建毒品预防教育新模式的研究 |
| 【英文题名】 | A Study on Using Specialized Learning Webs to Construct a New Drug-prevention Education Model |
| 【学科专业】 | 教育 |
| 【论文级别】 | 硕士论文 |
| 【投稿时间】 | 2007-10-19 |
| 【中关键词】 | 毒品预防教育,教育技术,专题学习网站,课程整合,, |
| 【英关键词】 | drug-prevention education,Educational Technology,specialized learning webs,Curriculum integration, |
| 【分类导航】 | 工业技术>自动化技术、计算机技术>计算技术、计算机技术>计算机的应用>计算机网络>一般性问题 |
| 【论文摘要】 |
毒品的扩展蔓延，极大地危害了国家、家庭和个人。禁毒工作要依靠科学，以预防为主，因此在中小学开展毒品预防教育是标本兼治的重要举措。传统的毒品预防教育模式存在诸多问题，必须对其进行创新。
本文以“毒品预防教育专题学习网站”为研究对象，探讨了如何搭建网站并以其为研究平台，整合传统的毒品预防教育方法，创新毒品预防教育课堂教学模式，实现了毒品预防教育与信息技术、历史课等课程的有机整合，构建了“毒品预防教育”的新模式。根据学生认知特点，该模式分三个阶段学习，在学习中学生在教师指导下，自主探究，通过收集、分析、上传、宣传和应用毒品预防知识，深刻认识毒品对个人、家庭、社会的危害。新模式还可以自动记录学生学习成长过程，使学校、家庭、社区三方面形成合力，最终实现由“远离毒品”“拒绝毒品”到“参与禁毒”的逐步转变，达到知、情、意、行的高度统一。此模式将能创新学校德育思路，构筑毒品预防教育的长城。 |
| 【论文题纲】 |
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中文摘要 |
3-4 |
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英文摘要 |
4-8 |
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第一章 绪论 |
8-20 |
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1.1 课题背景 |
8-17 |
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一、建设“毒品预防教育”专题学习网站背景 |
8 |
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二、国内外研究现状、水平和发展趋势 |
8-11 |
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三、存在的问题及解决思路 |
11-17 |
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1.2 课题的提出 |
17-20 |
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一、课题的提出 |
17-18 |
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二、课题研究步骤 |
18 |
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三、课题研究方法 |
18-20 |
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第二章 新模式的构建 |
20-30 |
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2.1 专题学习网站 |
20-25 |
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一、理论依据 |
20-22 |
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二、专题学习网站的概念 |
22-23 |
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三、专题学习网站的功能和特点 |
23-25 |
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2.2 运用专题学习网站进行毒品预防教育模式的构建 |
25-30 |
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一、模式运行条件 |
25 |
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二、网站构建目标 |
25-26 |
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三、毒品预防教育专题学习网站的结构、内容和功能 |
26-27 |
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四、模式的实施步骤与操作方法 |
27-29 |
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五、家、校、社区互动快速通道的实现 |
29-30 |
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第三章 新模式的运用 |
30-50 |
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3.1 新旧模式比较 |
30-36 |
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一、新旧模式的差异 |
30-31 |
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二、新旧模式运用效果对比 |
31-36 |
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3.2 模式实际应用 |
36-44 |
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一、传统模式与新模式的整合 |
36 |
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二、毒品预防教育专题学习网站与毒品预防教育课堂教学 |
36-39 |
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三、毒品预防教育专题学习网站与信息技术课有机整合 |
39-41 |
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四、毒品预防教育专题学习网站在历史教学中的应用 |
41-44 |
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3.3 新模式应用拓展 |
44-46 |
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3.4 新模式运用取得的初步成效 |
46-50 |
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一、毒品预防教育成为学校德育特色 |
46 |
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二、提高了教师的综合素质 |
46-48 |
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三、提高了学生的素质 |
48-50 |
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第四章 研究结论 |
50-58 |
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4.1 新模式的特点 |
50-51 |
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4.2 新模式运用的原则 |
51-52 |
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4.3 新模式运用应注意的问题 |
52-55 |
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4.4 影响模式运行效果的主要因素 |
55-56 |
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4.5 有待研究的问题 |
56-58 |
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参考文献 |
58-59 |
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后记 |
59-60 |
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| 【DOI】 | LunWen.ID:2.2008.376430 |
