|
| 【中文题名】 | 研究性学习案例指导中教师角色转变的实践与初探 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 【英文题名】 | On the Practice and Preliminary Exploration of the Transformation of Teachers' Role in Guiding Cases of Study by Means of Research | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 【学科专业】 | 教育 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 【论文级别】 | 硕士论文 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 【投稿时间】 | 2007-10-10 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 【中关键词】 | 研究性学习,教师角色转变,案例,,, | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 【英关键词】 | Study by Means of Research,Transformation of Teachers′Role,Cases, | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 【分类导航】 | 文化、科学、教育、体育>教育>教学理论>教学研究和改革>> | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 【论文摘要】 | 目前,研究性学习已成为进入知识经济时代的中国各级学校中居于主导地位的学习方式,探究和实施研究性学习有着十分重要的现实意义和时代意义。在从事历史一线教学的长期实践中,笔者也多次指导学生开展研究性学习并取得了一些成果,深深体会到研究性学习为教师的教学所带来的新鲜感、成就感和探索的无限乐趣。与此同时,在指导研究性学习的过程中,也逐渐感受到如果继续按以前的旧模式从事教师工作已经无法胜任社会各阶层对教师的职业要求,需要我们教师自身进行反思和按照时代的发展要求进行自我调整。教师如何调整自己在新形势下教学过程中的主导地位?教师在研究性学习中应该扮演一个什么样的新角色?这是目前教育教学上的一个难点。笔者试从研究性学习教学实践入手,结合研究性学习的特点和具体实践过程,来探究新形势下教师位置的选择和确定,以及教师的角色转变。相信,通过理论分析和实践的检验,文章中的观点通过一线教师在教学过程中的应用,关于研究性学习的研究一定会随着越来越多人的关注而日臻完善。 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 【论文题纲】 |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 【DOI】 | LunWen.ID:2.2008.271073 |
 | |
| 付费论文：有参考文献 300元 | |
| |
| 1、注册会员 2、购买本文 3、下载文章 | |
| 注:此文为收费论文，需付费购买。每页大约1000字。 |
代写论文流程
载入中…
|
教学理论最新论文
教学理论热门论文