| 【中文题名】 | 培养学生自主学习适应未来社会发展 |
| 【英文题名】 | |
| 【学科专业】 | 学科教学 |
| 【论文级别】 | 硕士论文 |
| 【投稿时间】 | 2007-9-25 |
| 【中关键词】 | 自主学习,主体性,能力培养,主动发展,, |
| 【英关键词】 | Independent Study,Subject,Ability,Development initiative, |
| 【分类导航】 | 文化、科学、教育、体育>教育>教学理论>教学研究和改革>> |
| 【论文摘要】 |
培养学生自主学习能力是思想品德课程改革关注的一个焦点,也是实施素质教育中一个深层次的问题。新课程的一个很重要的理念是学生是教学过程的主体,因此,如何尽快帮助学生确立自己的主体地位,培养学生自主学习的能力也是摆在广大教师面前的一个难题,本文主要阐述了对自主学习的认识以及在实践中培养学生自主学习能力的具体措施。 |
| 【论文题纲】 |
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中文摘要 |
3 |
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英文摘要 |
3-4 |
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前言 |
4 |
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一、自主学习的提出及涵义 |
4-9 |
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1、自主学习的提出 |
4-6 |
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2、自主学习的重要性 |
6-7 |
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3、自主学习的涵义 |
7-9 |
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二、自主学习教学模式研究的理论依据 |
9-10 |
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1、以现代素质教育思想为指导 |
9 |
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2、以现代学习理论为支撑 |
9-10 |
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3、以系统论理论为基础 |
10 |
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三、培养学生自主学习能力的途径 |
10-17 |
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1、营造民主和谐的教育环境,给学生提供自由发展的空间 |
10-12 |
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2.创设情境、引导学生主动学习、自主发展 |
12-13 |
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3.联系实际、强化问题意识,鼓励学生自主发展 |
13-15 |
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4、从“导师”到“助教”,激发学生自主发展 |
15-16 |
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5、精心设计,拓展自主学习的实践空间 |
16 |
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6、多管齐下,形成自主学习的有效策略 |
16-17 |
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7、要学生记录自己的学习体会 |
17 |
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四、培养学生自主学习实践中应注意的问题 |
17-18 |
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结束语 |
18-19 |
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注释 |
19 |
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参考文献 |
19-20 |
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致谢 |
20-21 |
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| 【DOI】 | LunWen.ID:2.2008.271080 |
