| 【中文题名】 | 军队院校地方计划生与地方院校学生人格特征和心理健康状况的比较研究 |
| 【英文题名】 | Study on the Personality and Mental Health of the Non-military Students in the Military College and the Students in Common Universities |
| 【学科专业】 | 航空航天与航海医学 |
| 【论文级别】 | 硕士论文 |
| 【投稿时间】 | 2005-7-19 |
| 【中关键词】 | 军队院校,地方院校,学生,人格特征,心理健康状况, |
| 【英关键词】 | military colleges,common universities,students,Personality characters,mental health, |
| 【分类导航】 | 哲学、宗教>心理学>发展心理学(人类心理学)>青少年心理学>> |
| 【论文摘要】 | 军队院校随着编制体制的调整,军人学员培训任务减少,地方计划生培训任务增加。军队院校地方计划生这一群体在军校学员中带有一定的特殊性,了解其心理健康水平,分析影响其心理健康的主要因素,有针对性地提出对策性建议,对提高军校地方计划生的教育管理水平,逐渐塑造适合现代社会的人格特征,不仅对于他们个体的发展具有重要意义,而且对于向军地输送合格的专业人才,维护军队院校的良好形象都具有重要的理论和现实意义。
研究目的
本研究通过对军校地方计划生和地方大学生进行人格及心理健康状况测查、比较,同时与全国常模进行比较,了解军校地方计划生的人格特征,心理卫生状况以及它们之间的相关程度,为其管理教育提出科学的理论依据。
程序方法
1.随机选取某军队院校地方计划生149名(简称军队组),采用DXC-5型多项心理测评仪进行卡特尔16种人格因素问卷(16personality factors inventory)测查。 |
| 【论文题纲】 |
|
缩略语表 |
6-7 |
|
中文摘要 |
7-10 |
|
英文摘要 |
10-13 |
|
前言 |
13-14 |
|
文献回顾 |
14-26 |
|
1.人格理论概述 |
14-18 |
|
2.人格评估、测量的方法 |
18-19 |
|
3.心理健康评估方法 |
19-20 |
|
4.大学生心理健康现状分析 |
20-24 |
|
5.军校地方计划生人格特征与心理健康研究现状 |
24-26 |
|
正文 |
26-50 |
|
研究设计 |
26-28 |
|
1.问题提出及研究意义 |
26-27 |
|
2.研究思路 |
27 |
|
3.研究程序和方法 |
27-28 |
|
实验研究 |
28-50 |
|
1.军队院校地方计划生人格特点测查研究 |
28-35 |
|
1.1 研究对象 |
28 |
|
1.2 研究工具 |
28-30 |
|
1.3 研究方法 |
30 |
|
1.4 研究结果 |
30-34 |
|
1.5 讨论 |
34-35 |
|
2.军队院校地方计划生心理健康状况研究 |
35-40 |
|
2.1 研究对象 |
35 |
|
2.2 研究工具 |
35-36 |
|
2.3 研究方法 |
36-38 |
|
2.4 研究结果 |
38 |
|
2.5 讨论 |
38-40 |
|
3.16PF与SCL-90测查结果相关比较 |
40-43 |
|
3.1 研究方法 |
40 |
|
3.2 研究结果 |
40-42 |
|
3.3 讨论 |
42-43 |
|
4.建议 |
43-50 |
|
4.1 注重创新教育，提高创新意识 |
43-45 |
|
4.2 注重个性化教育，充分发掘潜能 |
45-47 |
|
4.3 重视心理卫生，维护健康人格 |
47-50 |
|
小结 |
50-52 |
|
参考文献 |
52-56 |
|
研究成果 |
56-57 |
|
致谢 |
57 |
|
| 【DOI】 | LunWen.ID:2.2008.272654 |
