| 【中文题名】 | 心理应激与应对 |
| 【英文题名】 | |
| 【学科专业】 | 应用心理学 |
| 【论文级别】 | 硕士论文 |
| 【投稿时间】 | 2006-10-20 |
| 【中关键词】 | 应激,应激源,应对,应对方式,大学生,就业 |
| 【英关键词】 | stress,stressor,coping,coping style,undergradmate,employment, |
| 【分类导航】 | 哲学、宗教>心理学>发展心理学(人类心理学)>青少年心理学>> |
| 【论文摘要】 | 大学生作为倍受社会关注的特殊群体，他们的应激以及应对问题一直以来都受到重视，研究者已有较多关于这方面的研究，但是专门对大学生心理应激与应对的研究则相对较少；且就业研究范围涉及大学生就业、择业心理问题和行为方式等诸多方面，专门以大学生就业心理应激与应对为研究对的则更少。本研究即以此作为切入点，希冀能对此作较为深入的研究和探讨。
首先，对应激与应对理论的发展进行比较系统地整理，对应激和应对问题的研究现状做梳理，在此基础上，发现可以进一步深入研究有关大学生就业的问题。希望可以为高校就业指导工作提供有利的依据和进一步完善的建议。
其次，在参阅文献以及开放式问卷的基础上，与专家、高校就业指导中心老师、研究生等探讨后形成了自编大学生就业应激源预测问卷。选取上海市有代表性的不同类型高校的在校学生进行预测验，后对预测验结果进行因素分析。32个题项删节后剩余20个，再运用主成分分析法确定出个人就业应激源、家庭就业应激源、社会就业应激源，及其所包含的题项。经信、效度检验分析，自编的上海大学生就业应激源问卷内在一致性信度和内容效度、结构效度都达到一定的指标，问卷信、效度水平都比较理想。
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| 【论文题纲】 |
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摘要 |
5-6 |
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Abstract |
6-8 |
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1、综述 |
8-21 |
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1.1 引言 |
8-9 |
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1.2 应激研究 |
9-14 |
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1.2.1 应激释义 |
9-10 |
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1.2.2 应激的几种主要理论 |
10-12 |
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1.2.3 应激源 |
12-14 |
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1.2.4 应激反应的心理中介因素 |
14 |
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1.3 应对研究 |
14-18 |
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1.3.1 应对的定义 |
14-15 |
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1.3.2 应对的基本理论 |
15-16 |
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1.3.3 应对方式的分类与测量 |
16-17 |
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1.3.4 应对研究的现状评价 |
17-18 |
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1.4 大学生应激与应对的研究现状 |
18-21 |
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2、上海大学生就业应激与应对问题研究 |
21-60 |
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2.1 《就业应激源问卷》的编制 |
21-26 |
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2.1.1 《就业应激源问卷》的编制过程 |
21-22 |
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2.1.2 对预测数据进行探索性因素分析 |
22-24 |
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2.1.3 信度、效度检验 |
24-26 |
|
2.2 测试 |
26-29 |
|
2.2.1 被试 |
26-28 |
|
2.2.2 测试工具 |
28-29 |
|
2.2.3 施测 |
29 |
|
2.3 数据统计 |
29-44 |
|
2.3.1 就业应激源问卷的处理结果 |
29-38 |
|
2.3.2 应对方式问卷的统计结果 |
38-44 |
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2.4 分析与讨论 |
44-55 |
|
2.4.1 有关《就业应激源问卷》编制的情况分析 |
44-46 |
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2.4.2 就业应激源讨论分析 |
46-52 |
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2.4.3 应对方式讨论分析 |
52-55 |
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2.5 结论 |
55-56 |
|
2.5.1 不同维度上三个就业应激源的差异比较结果 |
55-56 |
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2.5.2 不同维度上应对方式的差异比较结果 |
56 |
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2.6 小结 |
56-57 |
|
2.6.1 关于自编问卷 |
56 |
|
2.6.2 关于就业应激源 |
56-57 |
|
2.6.3 关于应对 |
57 |
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2.7 建议 |
57-58 |
|
2.7.1 大学生调整就业心态,提高心理素质 |
57 |
|
2.7.2 充分发挥学校就业指导体系的作用 |
57-58 |
|
2.7.3 从社会的角度出发,切实扩大大学生就业 |
58 |
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2.8 展望 |
58-60 |
|
参考文献 |
60-65 |
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附录 |
65-68 |
|
后记 |
68-69 |
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| 【DOI】 | LunWen.ID:2.2008.273167 |
