| 【论文摘要】 |
为创建和谐的校园,积极推进学校素质教育的发展,努力搞好学校教育教学工作。本文从对高中生心理需要的关注为切入口,通过调查,了解并掌握高中生的心理需要的状况,以满足学生的合理需要为出发点,促进学校的教育教学、思想教育、学校的管理工作等各项工作的开展。本着以人为本的教育理念,学校教育教学工作要在了解学生的心理发展状况、心理世界的困惑,了解他们的需要这样的前提下进行。本课题以高中学校的学生作为调查对象,课题的重点是从高中生的心理需要状况来分析,以学生为主体,寻找相应的、针对性的教育对策,通过了解当前高中生的心理需要状况,为学校的教育工作提供理论支持和指导性的意见。目前国内外对学生心理研究日趋成熟,而国内尚未见专门针对高中生的心理需要调查研究的更多的这方面的内容。所以,本研究的目的在于通过编制一份适合中国高中生的心理需要调查问卷,在掌握高中生的心理需要的基础上,提出高中生的教育教学工作对策。本研究在文献研究的基础上,结合学校教育的实际和高中生常见的心理需要状况,对高中生及高中教师进行访谈和问卷调查,力求能够通过自编的高中生的心理需要的问卷,通过了解高中生的心理需要,为科学地开展高中教育工作提供科学依据与指导方... |
