| 【中文题名】 | 广东省金融人才引进和培养策略研究 |
| 【英文题名】 | Research on Introduction and Training of Guangdong Province Finance Talented Person |
| 【学科专业】 | 工商管理 |
| 【论文级别】 | 硕士论文 |
| 【投稿时间】 | 2007-9-28 |
| 【中关键词】 | 金融人才,引进,培养,策略研究,, |
| 【英关键词】 | finance talented person,introduction,training,strategy research, |
| 【分类导航】 | 经济>财政、金融>金融、银行>中国金融、银行>地方金融事业> |
| 【论文摘要】 |
21世纪是以知识和信息为再生产要素，以智力为依托的社会。金融业是社会再生产的重要组成部分，并且是知识密集、智力密集型的行业，金融从业人员素质的高低，是决定金融业兴衰的关键。
本课题从广东金融业发展现状着手，分析了广东金融人才存在的主要问题。金融人才从何而来，无非是两个途径：引进和培养。
在金融人才引进方面，由于资料搜集的过程中发现广东省尚未有专门针对引进金融人才的具体实施办法，因此，本课题借鉴了香港、上海、浙江等经济发达地区引进金融人才的经验，提出了广东引进金融人才的政策建议及方法途径。
在金融人才培养方面，通过研究国内外金融机构培养金融人才的案例，根据金融业发展的特点和金融人才的特点，提出了培养金融人才的一系列培训方法。
基于以上两者的分析和研究，本课题最后提出了构建广东省金融人才服务中心的设想，确定了服务中心的三大功能模块，分别是人才信息模块、人才测评模块和人才培训模块，并对每一个模块的功能以及具体内容进行了深入的探讨。
本课题提出的对广东金融人才的引进和培养的方法和途径，将为广东省政府制定金融人才引进政策、实施人才战略、优化金融人才结构提供一定的借鉴和参... |
| 【论文题纲】 |
|
摘要 |
4-5 |
|
Abstract |
5-12 |
|
第一章 绪论 |
12-19 |
|
1.1 选题背景 |
12-13 |
|
1.2 研究意义 |
13-14 |
|
1.3 国内外文献综述 |
14-18 |
|
1.3.1 激励理论 |
14-16 |
|
1.3.2 培训理论 |
16-18 |
|
1.4 研究内容 |
18-19 |
|
第二章 广东金融人才现状与问题分析 |
19-23 |
|
2.1 金融人才结构矛盾比较突出 |
21 |
|
2.2 金融从业人员的整体素质有待提高 |
21 |
|
2.3 金融人才市场尚不完善 |
21-22 |
|
2.4 金融教育培训模式比较传统 |
22 |
|
2.5 人才资源分布不平衡 |
22-23 |
|
第三章 广东引进金融人才的思考与设计 |
23-32 |
|
3.1 我国及广东引进高层次人才的政策与措施 |
23-25 |
|
3.1.1 我国加强人才工作的战略决定 |
23-24 |
|
3.1.2 广东省引进海外高层次人才的政策及成效 |
24-25 |
|
3.2 香港、上海、浙江等地引进高层次人才的经验 |
25-28 |
|
3.3 广东引进金融人才的方法及途径设计 |
28-32 |
|
3.3.1 优化金融人才发展的“软环境” |
28-29 |
|
3.3.2 举办广东省金融行业人才专场招聘会 |
29-30 |
|
3.3.3 通过项目招标等形式吸引海外金融人才 |
30 |
|
3.3.4 建立平等、公开、竞争的金融人才价格机制 |
30 |
|
3.3.5 建立金融人才奖励体系 |
30-31 |
|
3.3.6 吸引香港优秀金融人才来穗发展 |
31-32 |
|
第四章 广东培养金融人才构想 |
32-45 |
|
4.1 各大金融机构培养金融人才的措施与借鉴 |
32-35 |
|
4.2 广东金融专业人才培训内容构想 |
35-39 |
|
4.2.1 金融专业技术培训 |
35-37 |
|
4.2.2 金融专业职称考试培训 |
37 |
|
4.2.3 金融人才综合素质培训 |
37-38 |
|
4.2.4 政府部门金融管理干部的综合素质培训 |
38-39 |
|
4.3 广东金融专业人才培训方法构想 |
39-45 |
|
4.3.1 课堂讲授法 |
40 |
|
4.3.2 视听法 |
40-41 |
|
4.3.3 在职培训 |
41 |
|
4.3.4 案例分析法 |
41 |
|
4.3.5 互联网培训 |
41-43 |
|
4.3.6 远程学习 |
43 |
|
4.3.7 拓展训练 |
43-45 |
|
第五章 构建广东省金融人才服务中心 |
45-61 |
|
5.1 成立金融人才信息中心 |
45-46 |
|
5.1.1 搭建人才招聘平台 |
45-46 |
|
5.1.2 人才信息网络资源共享 |
46 |
|
5.1.3 建立人才动态数据管理系统 |
46 |
|
5.1.4 与高校、科研机构合作及建立金融博士后科研工作站 |
46 |
|
5.2 构建完善的人才测评体系 |
46-51 |
|
5.2.1 设计人才测评系统 |
47-48 |
|
5.2.2 成立人才评价中心 |
48-50 |
|
5.2.3 应用全方位绩效评估系统 |
50 |
|
5.2.4 人才测评体系具体内容 |
50-51 |
|
5.3 构建人才培训系统 |
51-61 |
|
5.3.1 培训的需求分析系统 |
52-54 |
|
5.3.2 培训师资 |
54-55 |
|
5.3.3 培训设施 |
55-56 |
|
5.3.4 培训效果评估 |
56-61 |
|
第六章 结论 |
61-62 |
|
参考文献 |
62-66 |
|
致谢 |
66 |
|
| 【DOI】 | LunWen.ID:2.2008.320594 |
