| 【论文摘要】 |
随着全球信息化浪潮的高涨和知识经济的崛起,人类进入信息时代。网络作为信息时代的基础设施,把教育信息化推进到一个崭新的阶段。在教育信息化的发展过程中,资源建设问题正逐步成为教育的重心。对于教师来说,高质量的备课、精美的课件制作以及教师的再学习等都离不开强大的资源背景;对于学生来说,提高信息素养,提高研究和解决问题的能力,增强创造力和学习的能力,拓展视野,也离不开强大的资源平台;对学校来说,校园网如何真正为学校的教学服务?校园网如何发挥信息技术在教育中的积极作用?这些都离不开资源的建设。而资源建设的关键是资源管理系统的开发。
C/S和B/S混合结构,将C/S和B/S模式融于一体,两者的融合具有更大的优势和发展前景。对外充分利用Internet下B/S模式的开放性、通用性和统一性,保证了对外部的开放性和形象的统一性,便于内部的用户访问外面的信息资源,也方便外部的用户访问者对内部信息的提取和互动,保证本单位在信息化的环境中实现完全的信息对称;对于单位内部来讲,充分发挥C/S模式的专用性、安全性和高效性,有效提高内部信息共享程度和获取便利程度,同时满足对保密和信息提取方式的多样性要求。
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