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我国软件产业人才培养对策研究

作者：吴若斌 Publish: 2005-7-5 Hits:-

【中文题名】

我国软件产业人才培养对策研究

【英文题名】

【学科专业】

教育经济与管理

【论文级别】

硕士论文

【投稿时间】

2005-7-5

【中关键词】

软件产业,软件人才,人才培养,,,

【英关键词】

software industry,software talents,talents training,

【分类导航】

经济>工业经济>中国工业经济>>>

【论文摘要】

软件产业的发展是当今世界各国竞相扶持的重点。比较之下,我国软件产业的发展却始终不如人意,其中人才是关键因素。推动软件产业发展,必须首先解决软件产业人才培养问题。本文首先界定软件产业、软件工程等相关概念以及软件人才的特点,并充分分析我国软件产业人才培养存在的问题。随后研究美国和印度两国软件产业人才培养现状、优势及成功经验,指出美国软件产业人才培养的优势是高等学校教育,而印度软件产业人才培养的优势是大众化职业教育。最后,在此基础上对我国软件产业人才培养提出三项对策。第一,构建软件产业人才培养体系,以解决我国软件产业人才培养缺乏系统性的问题。第二,改进软件学院人才培养,以提高我国中高层次软件人才培养的效率与效益。第三,创建“软件蓝领”培养基地,以解决低层次软件人才培养的问题。这三项对策对症下药,有望对我国软件产业人才培养的对策研究,提供建设性意见。

【论文题纲】

摘要(中英文)	3-8
第1章引言	8-12
1．1 问题的提出	8-10
1．2 本文思路和主要工作	10-12
第2章基本概念	12-24
2．1 软件产业的概念	12-16
2．1．1 软件产业的内涵	12-14
2．1．2 软件产业的发展现状	14-15
2．1．3 软件产业的发展趋势	15-16
2．2 软件工程的概念	16-18
2．2．1 软件工程的含义	16-17
2．2．2 软件工程与计算机科学的区别	17
2．2．3 软件工程与传统工程的区别	17-18
2．3 软件人才的特性	18-23
2．3．1 软件人才的专业性	18-21
2．3．2 软件人才的核心能力	21-22
2．3．3 软件人才的层次结构	22-23
2．4 本章小结	23-24
第3章我国软件产业人才培养现状分析	24-37
3．1 我国软件产业人才现状	24-26
3．1．1 软件人才数量问题	24-25
3．1．2 软件人才质量问题	25
3．1．3 软件人才层次结构问题	25-26
3．2 我国软件产业人才培养现状	26-27
3．3 我国软件产业人才培养存在的问题	27-35
3．3．1 教育模式问题	28
3．3．2 培养层次问题	28-29
3．3．3 培养目标问题	29-30
3．3．4 培养计划问题	30-31
3．3．5 经费投入问题	31-34
3．3．6 企业合作问题	34-35
3．4 本章小结	35-37
第4章美印软件产业人才培养比较研究	37-52
4．1 美国软件产业人才培养研究	37-45
4．1．1 美国软件产业人才培养概况	37-38
4．1．2 美国软件产业人才培养特点	38-45
4．2 印度软件产业人才培养研究	45-50
4．2．1 印度软件产业人才培养概况	45-46
4．2．2 印度软件产业人才培养典范	46-50
4．3 两国软件产业人才培养的成功经验	50-51
4．4 本章小结	51-52
第5章我国软件产业人才培养的对策建议	52-76
5．1 构建软件产业人才培养体系	52-63
5．1．1 我国软件产业人才培养体系的环境分析	52-57
5．1．2 我国软件产业人才培养体系的功能分析	57-60
5．1．3 我国软件产业人才培养体系的要素分析	60-62
5．1．4 我国软件产业人才培养体系的系统结构	62-63
5．2 改进软件学院人才培养	63-70
5．2．1 发展方向的定位	63-64
5．2．2 本科、研究生层次学历教育的完善	64-65
5．2．3 硕士研究生培养计划的改进	65-67
5．2．4 高素质师资队伍的建设	67-68
5．2．5 软件学院与产业界的互动	68-69
5．2．6 经费投入渠道的拓宽	69-70
5．3 创建“软件蓝领”培养基地	70-75
5．3．1 软件职业技术学院的成立	70-71
5．3．2 职业教育计划的设计	71-73
5．3．3 新型实习方式的引入	73-74
5．3．4 职业教育范围的拓宽	74-75
5．3．5 教学型软件企业的创立	75
5．4 本章小结	75-76
第6章结语	76-79
参考文献	79-86
附录华南农业大学软件学院的建设报告	86-90
致谢	90

【DOI】

LunWen.ID:2.2008.363221



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