| 【中文题名】 | 我国信息素质教育工作的研究与思考 |
| 【英文题名】 | |
| 【学科专业】 | 管理科学与工程 |
| 【论文级别】 | 硕士论文 |
| 【投稿时间】 | 2007-4-12 |
| 【中关键词】 | 信息素质,信息素质教育,信息素质教育教育平台,在线教育,, |
| 【英关键词】 | Information Literacy,Information Literacy instruction,Network Education Platform,Online Instruction, |
| 【分类导航】 | 文化、科学、教育、体育>教育>电化教育>计算机化教学>> |
| 【论文摘要】 | 信息素质教育是培养信息意识和信息能力的一种新的教育体系，是对传统图书馆用户教育的深入和拓展。不仅能使学生掌握获取信息的能力，而且还能使其具有继续学习的能力、研究能力和批判性思维。
目前在不同群体和个体之间，信息素质教育的状况有相当的差距。由于信息意识，知识结构，语言能力的不同，用户使用信息资源的技能高低也就不同。有些用户信息意识强，知识结构能适应信息社会的要求，然而还有许多用户不能独立地应用信息资源系统进行查询获取所需信息。由于长时期习惯于传统方法，出现了开放的丰富的信息资源急需用户开发利用的新问题。因此，信息社会中的公民信息素质教育越来越迫切。开展信息素质教育有着深远的历史意义和迫切的现实需要，信息素质教育涉及国民经济和社会发展各个领域、各个层次、事关国家在信息社会的持续发展能力及综合竞争实力。
本文主要对信息素质教育实践活动进行系统性研究，借鉴现有的成果和经验，结合自身的教学体验，讨论了信息素质的概念、内涵，以及信息素质教育的实现途径，并在结合国情对中国信息素质教育的现状进行分析的基础上，提出了，开展信息素质教育的途径；并且结合网络技术分析了在线信息素质教育的特征与实施方案... |
| 【论文题纲】 |
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论文摘要 |
5-6 |
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ABSTRACT |
6-8 |
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1. 绪论 |
8-16 |
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1.1 问题的提出 |
8-14 |
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1.1.1 全新的社会经济形态迫切要求国民信息素质的提高 |
8 |
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1.1.2 人力资源的信息素质成为国家信息产业发展的制约因素 |
8-12 |
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1.1.3 信息素质逐渐演变成每一个社会成员生存的必备素质 |
12-14 |
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1.1.4 “信息素质”成为评价人才素质的一项综合指标 |
14 |
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1.2 信息素质研究现状 |
14-15 |
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1.3 研究的目的、内容和方法 |
15-16 |
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2. 信息素质概述 |
16-23 |
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2.1 信息素质概念的发展 |
16-17 |
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2.2 关于信息素质概念的理解 |
17-19 |
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2.3 信息素质教育 |
19-23 |
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2.3.1 信息素质教育是综合素质教育体系的一个重要组成部分 |
19-20 |
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2.3.2 信息素质教育的概念、特征 |
20-23 |
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3 中国信息素质教育现状及差距 |
23-30 |
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3.1 发展中的中国信息素质教育 |
23-24 |
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3.2 中国信息素质教育现状分析 |
24-27 |
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3.2.1 我国信息素质教育活动缺乏系统性 |
24-27 |
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3.2.3 传统教育方式抑制了学生信息意识和信息能力的提高 |
27 |
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3.3 国外开展信息素质教育活动的成功经验 |
27-28 |
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3.4 国外开展信息素质教育活动的启示 |
28-30 |
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4 开展信息教育的途径和措施 |
30-47 |
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4.1 信息素质教育的实现途径 |
30-32 |
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4.2 Big6技能 |
32-33 |
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4.3 信息素质教育与网络技术、网络资源的有机整合 |
33-35 |
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4.4 利用网络技术开展在线信息素质教育 |
35-47 |
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4.4.1 构建信息素质教学网站实施在线信息素质教育 |
35-38 |
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4.4.2 在线信息素质教育教学活动设计 |
38-40 |
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4.4.3 建立在线信息素质教育平台系统的功能架构结构 |
40-41 |
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4.4.4 在线信息素质教育平台的分析与设计 |
41-45 |
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4.4.5 在线信息素质教育面临的问题 |
45-47 |
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参考文献 |
47-49 |
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致谢 |
49-50 |
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攻读学位期间发表的学术论文 |
50-51 |
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学位论文评阅及答辩情况表 |
51 |
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| 【DOI】 | LunWen.ID:2.2008.366534 |
