甘肃省农村中小学教师对远教IP资源的应用现状与对策研究
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甘肃省农村中小学教师对远教IP资源的应用现状与对策研究
Form: 论文之家 作者:马永峰 Publish: 2007-8-29 Hits:-
【中文题名】 甘肃省农村中小学教师对远教IP资源的应用现状与对策研究
【英文题名】 Study on the Application Situation and Countermeasures of Distance Education IP Resource for Teachers in Rural Schools of Gansu
【学科专业】 教育技术学
【论文级别】 硕士论文
【投稿时间】 2007-8-29
【中关键词】 农村中小学现代远程教育工程,农村教师,远教IP资源,应用现状,存在的问题,对策
【英关键词】 Modern Distance Education Project in Rural Schools,Rural Teachers,Distance Education IP Resources,Actuality of Application,Existing Problems,Countermeasures,
【分类导航】 文化、科学、教育、体育>教育>电化教育>计算机化教学>>
【论文摘要】  随着计算机多媒体和网络的发展,远程教育日益受到世界各国的重视。世界各国将远程教育作为促进边远农村、土著部落、贫困地区和少数民族地区教育的有效途径,大力开展远程教育,以提高这些地区的教育教学质量、当地居民的文化素质,促进当地经济、社会、文化的发展。 我国也非常重视对边远贫困地区、少数民族地区、农村的远程教育。2003年国家决定实施“农村中小学现代远程教育工程”,促进城乡优质教育资源共享,提高农村教育质量和效益,缩小东西部的教育差距,实现基础教育的均衡发展。 “农村中小学现代远程教育工程”的实施,为农村中小学提供了优质的远教IP资源,甘肃省农村中小学教师在远教IP资源的应用中仍存在一些问题,亟待解决。本文拟通过调查研究,了解甘肃省农村中小学教师对远教IP资源应用的相关信息技术技能的掌握情况、对远教IP资源的认识、应用现状、在应用过程中遇到的困难和存在的问题,提出促进远教IP资源有效应用的对策,为甘肃省农村中小学现代远程教育工程建设提供参考,保证“工程”在甘肃的顺利实施,提高甘肃省农村中小学教师对远教IP资源的应用水平,促进农村教师专业发展,提高农村中小学教育教学质量。 本论文由四...
【论文题纲】
摘要 6-8
ABSTRACT 8-9
第一章 绪论 9-17
1.研究背景 9-12
2.研究目的 12-14
3.研究方法 14-15
4.本文结构 15-17
第二章 农村中小学现代远程教育工程综述 17-27
1.实施农村中小学现代远程教育工程的重要意义 17-18
2.农村中小学现代远程教育工程"三种模式" 18-21
2.1 模式一 18-19
2.2 模式二 19
2.3 模式三 19-21
3.远教IP资源 21-23
3.1 内容丰富 21-22
3.2 播出量大 22-23
3.3 异步交互 23
3.4 服务广泛 23
4.甘肃省农村远程教育成果 23-27
4.1 甘肃省农村远程教育成果举例 23-24
4.2 远教IP资源应用的成功案例 24-27
第三章 远教IP资源应用现状及存在的问题 27-35
1.调查对象基本情况 27
2.与远教IP资源应用相关的信息技术技能掌握情况 27-29
3.远教IP资源的应用现状 29-30
4.在远教IP资源应用过程中遇到的困难 30-32
5.对远教IP资源的认识 32-35
第四章 促进远教IP资源有效应用的对策 35-50
1.充分发挥校长在远教IP资源应用中的作用 35-36
2.建立健全各项与远教IP资源应用相关的制度 36-39
2.1 建立设备使用管理制度 36
2.2 建立资源管理制度 36-37
2.3 建立校本培训、校本教研制度 37-39
2.4 建立教师记录文件夹 39
3.为教师应用远教IP资源提供技术和教学支持 39-43
3.1 大力培养技术人员和骨干教师 39-41
3.2 成立教师远程教育资源应用联盟 41-43
4.远教IP资源的应用流程和方法 43-50
4.1 远教IP资源应用流程 43-45
4.2 远教IP资源应用方法 45-47
4.3 资源的二次开发利用 47-50
参考文献 50-53
附件 53-58
致谢 58
【DOI】 LunWen.ID:2.2008.368768
付费论文:有参考文献 300元
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