| 【中文题名】 | 甘肃省农村中小学教师对远教IP资源的应用现状与对策研究 |
| 【英文题名】 | Study on the Application Situation and Countermeasures of Distance Education IP Resource for Teachers in Rural Schools of Gansu |
| 【学科专业】 | 教育技术学 |
| 【论文级别】 | 硕士论文 |
| 【投稿时间】 | 2007-8-29 |
| 【中关键词】 | 农村中小学现代远程教育工程,农村教师,远教IP资源,应用现状,存在的问题,对策 |
| 【英关键词】 | Modern Distance Education Project in Rural Schools,Rural Teachers,Distance Education IP Resources,Actuality of Application,Existing Problems,Countermeasures, |
| 【分类导航】 | 文化、科学、教育、体育>教育>电化教育>计算机化教学>> |
| 【论文摘要】 |
随着计算机多媒体和网络的发展,远程教育日益受到世界各国的重视。世界各国将远程教育作为促进边远农村、土著部落、贫困地区和少数民族地区教育的有效途径,大力开展远程教育,以提高这些地区的教育教学质量、当地居民的文化素质,促进当地经济、社会、文化的发展。
我国也非常重视对边远贫困地区、少数民族地区、农村的远程教育。2003年国家决定实施“农村中小学现代远程教育工程”,促进城乡优质教育资源共享,提高农村教育质量和效益,缩小东西部的教育差距,实现基础教育的均衡发展。
“农村中小学现代远程教育工程”的实施,为农村中小学提供了优质的远教IP资源,甘肃省农村中小学教师在远教IP资源的应用中仍存在一些问题,亟待解决。本文拟通过调查研究,了解甘肃省农村中小学教师对远教IP资源应用的相关信息技术技能的掌握情况、对远教IP资源的认识、应用现状、在应用过程中遇到的困难和存在的问题,提出促进远教IP资源有效应用的对策,为甘肃省农村中小学现代远程教育工程建设提供参考,保证“工程”在甘肃的顺利实施,提高甘肃省农村中小学教师对远教IP资源的应用水平,促进农村教师专业发展,提高农村中小学教育教学质量。
本论文由四... |
| 【论文题纲】 |
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摘要 |
6-8 |
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ABSTRACT |
8-9 |
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第一章 绪论 |
9-17 |
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1.研究背景 |
9-12 |
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2.研究目的 |
12-14 |
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3.研究方法 |
14-15 |
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4.本文结构 |
15-17 |
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第二章 农村中小学现代远程教育工程综述 |
17-27 |
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1.实施农村中小学现代远程教育工程的重要意义 |
17-18 |
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2.农村中小学现代远程教育工程"三种模式" |
18-21 |
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2.1 模式一 |
18-19 |
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2.2 模式二 |
19 |
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2.3 模式三 |
19-21 |
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3.远教IP资源 |
21-23 |
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3.1 内容丰富 |
21-22 |
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3.2 播出量大 |
22-23 |
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3.3 异步交互 |
23 |
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3.4 服务广泛 |
23 |
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4.甘肃省农村远程教育成果 |
23-27 |
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4.1 甘肃省农村远程教育成果举例 |
23-24 |
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4.2 远教IP资源应用的成功案例 |
24-27 |
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第三章 远教IP资源应用现状及存在的问题 |
27-35 |
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1.调查对象基本情况 |
27 |
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2.与远教IP资源应用相关的信息技术技能掌握情况 |
27-29 |
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3.远教IP资源的应用现状 |
29-30 |
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4.在远教IP资源应用过程中遇到的困难 |
30-32 |
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5.对远教IP资源的认识 |
32-35 |
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第四章 促进远教IP资源有效应用的对策 |
35-50 |
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1.充分发挥校长在远教IP资源应用中的作用 |
35-36 |
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2.建立健全各项与远教IP资源应用相关的制度 |
36-39 |
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2.1 建立设备使用管理制度 |
36 |
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2.2 建立资源管理制度 |
36-37 |
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2.3 建立校本培训、校本教研制度 |
37-39 |
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2.4 建立教师记录文件夹 |
39 |
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3.为教师应用远教IP资源提供技术和教学支持 |
39-43 |
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3.1 大力培养技术人员和骨干教师 |
39-41 |
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3.2 成立教师远程教育资源应用联盟 |
41-43 |
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4.远教IP资源的应用流程和方法 |
43-50 |
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4.1 远教IP资源应用流程 |
43-45 |
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4.2 远教IP资源应用方法 |
45-47 |
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4.3 资源的二次开发利用 |
47-50 |
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参考文献 |
50-53 |
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附件 |
53-58 |
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致谢 |
58 |
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| 【DOI】 | LunWen.ID:2.2008.368768 |