| 【中文题名】 | 军队院校教学质量保障体系研究 |
| 【英文题名】 | A Study on Teaching Quality Assurance System in Military Universities |
| 【学科专业】 | 管理科学与工程 |
| 【论文级别】 | 硕士论文 |
| 【投稿时间】 | 2005-1-31 |
| 【中关键词】 | 军队院校,教学质量,保障体系,教育研究,, |
| 【英关键词】 | Military University,Teaching Quality,Assurance System,Education Study, |
| 【分类导航】 | 军事>中国军事>国防建设与战备>军事教育、军事训练>> |
| 【论文摘要】 | 质量作为院校教育的生命线，正受到广泛关注。如何保证教学质量持续提高，已成为每所高校必须考虑和面对的核心问题之一。而传统的以检验型质量管理为核心的管理方法，已远远不能适应当前质量管理的需要。建立教学质量保障体系，实施质量保证，已成为高校可供选择的最有效的方法之一。本文在对国内外教学质量管理现状进行深入了解的基础上，应用实证分析法、规范分析法、比较研究法和案例法等研究方法，按照功能、结构、运行机制和系统建立这个逻辑思路及绪论、分论、总论这个写作顺序，从背景介绍及概念辨析、教学质量保障体系的目标体系分析、教学质量保障体系的要素分析、教学质量保障体系的运行机制分析、教学质量保障体系的理论模型与应用模型的建立及应用示例等五个方面，对教学质量保障思想进行了进一步深化；对教学质量保障体系的概念进行了界定；对教学质量保障体系的结构、功能与运行机制进行了系统而全面的分析；对军队院校学历教育的属性、定位及质量方针和质量目标进行了重新诠释；对影响军队院校教学质量的诸要素，包括管理者、教员、学员、学科专业、课程体系、教学方法手段及各种资源等进行了系统分析，并提出了具体可行的对策与建议；对教学质量保障体系的管理机制、监督评价机制和反馈... |
| 【论文题纲】 |
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摘要 |
7-8 |
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Abstract |
8-9 |
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第一章 绪论 |
9-18 |
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§1.1 研究的背景分析 |
9-13 |
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§1.2 相关概念的界定 |
13-16 |
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§1.3 研究内容和方法 |
16-18 |
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第二章 军队院校教学质量保障体系目标体系分析 |
18-27 |
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§2.1 军队院校教育体系的属性分析 |
18-23 |
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§2.2 军队院校定位 |
23-25 |
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§2.3 军队院校教学质量保障体系的质量方针和质量目标 |
25-27 |
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第三章 军队院校教学质量保障体系的要素分析 |
27-38 |
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§3.1 军队院校教学质量保障体系的主体 |
27-31 |
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§3.2 军队院校教学质量保障体系的客体 |
31-38 |
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第四章 军队院校教学质量保障体系的运行机制分析 |
38-53 |
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§4.1 军队院校教学质量保障体系的管理机制 |
38-44 |
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§4.2 军队院校教学质量保障体系的监督评价机制 |
44-50 |
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§4.3 军队院校教学质量保障体系的信息与反馈机制 |
50-53 |
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第五章 军队院校教学质量保障体系的建立与应用示例 |
53-78 |
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§5.1 军队院校教学质量保障体系理论模型的建立 |
53-62 |
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§5.2 军队院校教学质量保障体系应用模型的建立 |
62-67 |
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§5.3 应用示例 |
67-78 |
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结束语 |
78-79 |
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致谢 |
79-80 |
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参考文献 |
80-83 |
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附录一 教学质量保障体系质量手册编写示例 |
83-88 |
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附录二 教学质量保障体系程序文件编写示例 |
88-90 |
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附录三 教学质量保障体系作业文件示例 |
90-92 |
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申请学位期间发表论文情况 |
92 |
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| 【DOI】 | LunWen.ID:2.2008.247303 |
