会计人员继续教育管理初探
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会计人员继续教育管理初探
作者:代英超 Publish: 2005-8-26 Hits:-
【中文题名】 会计人员继续教育管理初探
【英文题名】 Research on Management of Accountant Continues to Educate
【学科专业】 公共管理
【论文级别】 硕士论文
【投稿时间】 2005-8-26
【中关键词】 会计继续,教育,管理,,,
【英关键词】 
【分类导航】 经济>经济计划与管理>会计>会计工作组织与制度>>
【论文摘要】 《会计法》第三十九条明确规定“会计人员应当遵守职业道德、提高业务素质。对会计人员的教育和培训工作应当加强。”财政部也依据《会计法》制定了《会计人员继续教育暂行规定》,对会计人员继续教育的目的、内容、方法、组织形式、管理部门都做了原则性的规定。这为会计人员管理部门组织继续教育提供了法律保证。加强对会计人员继续教育的管理是各级会计管理部门的一项重要职责,应当抓好、抓实,而不能流于形式。 本篇文章结合我省20万会计人员的学历、职称、年龄等情况和会计人员继续教育的现状,分析了我省会计人员的整体素质比较低的原因之一是会计人员继续教育管理还比较落后,作为会计管理部门,采取何种形式、方法开展会计人员继续教育,是包括我在内的每一个会计管理工作者应当思索的问题,这也是解决会计整体队伍素质低的有效途径之一。 在本文中,我从加强领导,统一认识;建立和建全继续教育法规制度体系;科学规范培训内容,提高培训质量;利用网络广开渠道,探索灵活多样的继续教育途径;突出社会效益,降低个人学习成本等五方面提出加强会计人员继续教育管理的对策,目的是提高继续教育质量,建立终身教育、终身学习体制。
【论文题纲】
前言 7-8
一、会计人员继续教育的必要性 8-16
(一) 加强会计人员继续教育是会计法律、法规的客观要求 9-10
(二) 市场经济要求会计人员加强职业道德和业务知识的教育 10-12
(三) 现代企业制度对会计人员基本素质提出更高要求 12-13
(四) 是缓解会计人员供求矛盾的重要手段之一 13-14
(五) 深化会计教育改革,与国际会计教育接轨的时代要求 14-16
二、我国会计人员继续教育的特征和现状 16-26
(一) 会计人员结构现状 16-17
(二) 会计人员继续教育的特征 17-20
(三) 会计人员继续教育培训实施现状 20-26
三、会计人员继续教育的建议和对策 26-37
(一) 加强领导,统一认识 26-28
(二) 建立和健全教育法规制度体系 28-30
(三) 科学规范培训内容,提高培训质量 30-32
(四) 利用网络广开渠道,探索灵活多样的继续教育途径 32-35
(五) 突出社会效益,降低个人学习成本 35-37
四、继续教育与终身教育 37-40
(一) 发展终身教育是教育改革的必然趋势 37-38
(二) 发展会计人员继续教育是建立终身教育体系的重要途径 38-40
结语 40-41
参考文献 41-43
论文摘要(中文) 43-47
论文摘要(英文) 47-51
后记 51-52
导师及作者简介 52
【DOI】 LunWen.ID:2.2008.334157
付费论文:有参考文献 300元
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