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新型农民的组织培养研究

Form: 论文之家作者：王阿娜 Publish: 2007-10-10 Hits:-

【中文题名】

新型农民的组织培养研究

【英文题名】

Studies on New Farmers' Training by Organization

【学科专业】

农业经济管理

【论文级别】

硕士论文

【投稿时间】

2007-10-10

【中关键词】

新型农民,组织培养,农业产业化组织,,,

【英关键词】

New farmers,Training by organization,Agricultural industrialization organization,

【分类导航】

经济>农业经济>中国农业经济>农业部门经济>农村生产服务业>

【论文摘要】

随着城镇化、工业化的加快，大量年青力壮的农村劳动力流向城市，农村经济社会发展面临严重的人才瓶颈。振兴农村经济社会、统筹城乡经济社会发展，归根结底在于农村劳动力素质的提高，培养一大批致力于建设社会主义新农村的新型农民，增强农村内生发展力量。在建设社会主义新农村以及农村社会变迁的大背景下，新型农民具有全新的内涵。新型农民是职业专业化、组织化程度高、生产资料多样化、劳动成果市场化、以经营性收入为主、具备现代科学知识的有文化、懂技术、会经营的农村新型劳动者。新型农民的培养需要国民教育体系和社会教育体系的共同努力，本文主要从社会教育体系下组织培养的角度来研究新型农民的培养。有效的组织形式是社会经济发展中极其重要的社会资源。本文认为，组织资源在新型农民的培养中将大有可为，新型农民的组织培养是有效的培养方式。新型农民的组织培养是充分利用组织资源，推进组织学习，提高农民技能，增强农民组织意识，实现新型农民个体和组织共同发展的培养方式。组织培养与其他培养方式相比，具有为新型农民的培养提供组织资源支撑、培养形式灵活、培养机制一体化、技能与组织意识同步培养、农民发展与组织发展互促互进等突出优...

【论文题纲】

摘要	8-9
Abstract	9-10
第一章前言	10-25
1.1 研究背景和研究目的	10-13
1.1.1 研究背景	10-13
1.1.2 研究目的	13
1.2 研究假设和研究综述	13-17
1.2.1 研究假设	13
1.2.2 研究综述	13-17
1.3 理论依据	17-20
1.3.1 人力资本理论	17-18
1.3.2 组织学习理论	18-20
1.4 研究方法和技术路线	20-23
1.4.1 研究方法	20-21
1.4.2 技术路线	21-23
1.5 研究结构和创新之处	23-25
1.5.1 研究结构	23-24
1.5.2 创新之处	24-25
第二章新型农民内涵	25-33
2.1 农民内涵综述	25-28
2.1.1 职业涵义	25-26
2.1.2 身份涵义	26-28
2.2 新型农民内涵	28-33
2.2.1 职业专业化	29-30
2.2.2 组织化程度高	30
2.2.3 生产资料多样化	30-31
2.2.4 劳动成果市场化	31
2.2.5 以经营性收入为主	31
2.3.6 具备现代科学知识	31-33
第三章农民培养途径现状和新型农民培养借鉴	33-48
3.1 农民培养途径现状	33-39
3.1.1 农民培养的现有途径	33-37
3.1.2 优劣分析	37-39
3.2 国外农民培养的借鉴	39-43
3.2.1 经验介绍	39-42
3.2.2 经验借鉴	42-43
3.3 20世纪30年代新乡村建设时期农民培养的借鉴	43-48
3.3.1 经验介绍	44-46
3.3.2 经验借鉴	46-48
第四章新型农民的组织培养	48-70
4.1 组织在新型农民培养中的作用	48-53
4.1.1 农民学习特性	48-51
4.1.2 新型农民知识创造和运用有赖于组织的作用	51-53
4.2 新型农民的组织培养优势	53-58
4.2.1 提供丰富的资源支持	55-56
4.2.2 培养形式灵活	56
4.2.3 培养机制一体化	56-57
4.2.4 有效促进培养迁移	57-58
4.2.5 技能传授与组织意识培养同步	58
4.2.6 农民个体与组织的发展互促互进	58
4.3 新型农民的组织培养过程	58-63
4.3.1 促成组织	59-60
4.3.2 组织学习	60-63
4.3.3 成果应用	63
4.4 新型农民的组织培养推动机制	63-66
4.4.1 建立持续学习机制	64
4.4.2 建立亲密合作关系	64-65
4.4.3 建立彼此联系网络	65
4.4.4 培养知识共享观念	65
4.4.5 培养创新发展精神	65
4.4.6 传授系统存取方法	65-66
4.4.7 确立能力建设目的	66
4.5 新型农民的组织培养工具	66-70
4.5.1 实践社区在新型农民培养中的应用	66-68
4.5.2 行动学习在新型农民培养中的应用	68-70
第五章以农业产业化组织带动新型农民培养	70-80
5.1 农业产业化组织与新型农民的组织培养	70-73
5.1.1 农业产业化与农民素质互促互进	70-71
5.1.2 农业产业化为新型农民培养提供组织基础	71-73
5.2 农业产业化组织带动培养新型农民的方式	73-76
5.2.1 集中培训	73-74
5.2.2 手把手传授	74-75
5.2.3 校企合作	75-76
5.2.4 专业化生产中的自我提升	76
5.3 基于组织培养视角，提高农业产业化组织培养新型农民的效能	76-80
5.3.1 促进各类农业产业化组织的发展壮大	76-78
5.3.2 完善农业产业化组织培养新型农民的推动机制	78
5.3.3 引入组织学习工具培养新型农民	78-80
第六章结论与展望	80-82
参考文献	82-87
致谢	87

【DOI】

LunWen.ID:2.2008.308274



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