| 【中文题名】 | 沈家本与近代法学教育 |
| 【英文题名】 | |
| 【学科专业】 | 法律 |
| 【论文级别】 | 硕士论文 |
| 【投稿时间】 | 2007-4-12 |
| 【中关键词】 | 沈家本,清末“新政”,近代法学新育,新式法学教育,, |
| 【英关键词】 | ShenJia ben,New policy of later Qingdynasty,Modeen law education,Law education of new style, |
| 【分类导航】 | 政治、法律>法律>法的理论(法学)>法学史、法律思想史>中国> |
| 【论文摘要】 | 在中国封建社会后期，法学教育开始逐渐衰落，到了清代的时候更是“国无专科”。因此，传统法律系统内部最终没能发展出一种近代意义上的训练专门人才的正规机制。海禁大开以后，清王朝的权威地位及其法律人才的评价标准不断地受到西方的挑战。清政府为挽回一点颜面，平息内忧外患的局面，在清朝最后十几年时间里颁布实施了一系列的“新政”政策。这些政策的实施带来了社会对新式人才的急需，尤其是对法律人才的需求。与此同时，1905年，清政府彻底废除了科举制度，改兴学校，断绝了以功名为晋身之阶的途径，因此近代新式法学教育的产生发展成为必然的事情。
近代法学教育是在西学东渐的浪潮中应运而生的，它的出现以创办新式的法学教育机构为主要标志。最早萌芽于19世纪60年代，自京师同文馆丁韪良教授翻译《万国公法》开始，历经洋务运动、戊戌变法、清末修律、清末民初，经过几十年的时间最终完成了近代化转型。在法学教育近代化转型的过程中，有一位值得我们关注的人物，他就是清末修律大臣沈家本。在法学教育发展的历史过程中，沈家本可谓是立下了赫赫功劳。在修订法律的过程中，沈家本特别重视利用先进的法学理论、技术教育来培养新式法律人才。他不仅从理论上论述建立新... |
| 【论文题纲】 |
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内容提要 |
6-8 |
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ABSTRACT |
8-10 |
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引言 |
10-11 |
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第一章 近代法学教育产生的动因及历史背景 |
11-15 |
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一、近代法学教育产生的历史背景 |
11-12 |
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二、近代法学教育的发展历程 |
12-13 |
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三、沈家本与新式法学教育的不解之缘 |
13-15 |
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第二章 沈家本对建立新式法学教育重要性的认识 |
15-19 |
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一、新式法学教育能促进国家的强盛 |
15-16 |
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二、教案的公平审理需要大量的新式法律人才 |
16-17 |
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三、收回治外法权及修订新律同样必须广储人才 |
17-18 |
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四、新刑律颁行后需要大量通律人才 |
18-19 |
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第三章 沈家本为推动新式法学教育所做的努力 |
19-31 |
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一、调整法学教育政策 |
19-20 |
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(一) 推动办学层次的多元化 |
19-20 |
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(二) 实现办学主体的多元化 |
20 |
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(三) 教育模式选择的慎重性 |
20 |
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二、翻译西方先进法学著作文献 |
20-22 |
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三、派出留学生学习国外的先进法学内容和教育模式 |
22-25 |
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(一) 向国外尤其是向日本派出留学生 |
22-23 |
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(二) 留学生与近代法学教育 |
23-25 |
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1、翻译并编辑法学教材 |
24 |
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2、充任各法政学堂的教员和管理员 |
24-25 |
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四、兴办京师法律学堂 |
25-31 |
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(一) 京师法律学堂的创办 |
25-27 |
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(二) 京师法律学堂与近代法学教育 |
27-31 |
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1、京师法律学堂名字上所体现的近代性 |
27 |
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2、教育教学方面不同于以往的传统律学教育 |
27-28 |
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3、课程设置方面的近代性 |
28-29 |
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4、京师法律学堂的号召意义 |
29 |
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5、创建北京法学会 |
29-31 |
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第四章 清末新式法学教育的再评价 |
31-36 |
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一、新式法学教育缺乏必要的社会基础 |
31-32 |
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二、新式法学教育的盲目性比较严重 |
32-33 |
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三、新式法学教育发展的被动性 |
33-34 |
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四、新式法学教育引进模式的单一性 |
34-36 |
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(一) 翻译法学著作方面的日本倾向 |
34-35 |
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(二) 学堂教员中日本教员的比例偏大 |
35 |
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(三) 留学生和外出考察人员取道日本的比例较大 |
35-36 |
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第五章 清末新式法学教育对我国现代法学教育的启示 |
36-41 |
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一、实现办学主体和办学层次的多元化 |
36-37 |
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(一) 加快多渠道法学教育步伐以实现办学主体多元化 |
36-37 |
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(二) 实现法学教育办学层次多元化 |
37 |
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二、加大法学教育中的观念更新力度 |
37-38 |
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三、加强法学基础教育以增强发展后劲 |
38 |
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四、法学教育机构办学秩序需要规范 |
38-39 |
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五、法学院校之间要加强交流与合作 |
39-41 |
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(一) 加强同外国院校之间的交流合作 |
39-40 |
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(二) 国内院校之间也应加强交流合作 |
40-41 |
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结语 |
41-42 |
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参考文献 |
42-45 |
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致谢 |
45-46 |
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学位论文评阅及答辩情况表 |
46 |
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| 【DOI】 | LunWen.ID:2.2008.226917 |
