| 【中文题名】 | 留学生与近代生物学在中国的早期发展 |
| 【英文题名】 | The Early-stage Development of Chinese Modern Biology Due to Returned Students |
| 【学科专业】 | 科学技术史 |
| 【论文级别】 | 硕士论文 |
| 【投稿时间】 | 2006-8-24 |
| 【中关键词】 | 留学生,中国近代生物学,早期发展,,, |
| 【英关键词】 | returned students,Chinese modern biology,early-stage development, |
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| 【论文摘要】 | 近代生物学在中国的早期发展过程中，留学生发挥了重要作用。他们从西方引入了近代生物学理论，在大学里成立了生物系，开设了相关的课程，形成了符合当时国情的生物学学术规范，并参照西方发达国家的科研体制，组织了中国自己的生物学学术团体，创办了相关用于科学交流的生物学刊物，使近代生物学在中国逐步形成比较成熟的体制。
首先，本文介绍了近代生物学在中国的最初引进与移植的概况及留学生对近代生物学理论在近代中国传播的贡献，包括明确生物学的概念，确立生物学发展的基础和目标，推动达尔文进化论和孟德尔遗传理论在中国的传播等。
其次，介绍中国近代生物学的早期发展状况。1921年，从美国康奈尔大学获得博士学位后归国的中国近代生物学主要奠基人秉志，在南京高等师范学院揭开了国内自办生物学系的序幕。之后，以留学生为主要力量，全国大部分高等院校都陆续建立了生物学系。1934年，教育部颁布了生物学科研究生教育培养的组织规程，中国近代生物学高等教育的组织、规范和制度在国内基本建立。留学生们是当时首选的师资来源，他们编写适合中国实际情况的教材，采用当地的动植物资源为标本进行教学研究，使得国内近代生物教育的课程设置、教学目... |
| 【论文题纲】 |
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引言 |
15-17 |
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第一章 近代生物学在中国的早期发展 |
17-23 |
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1.1近代生物学在中国的最初引进 |
17 |
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1.2 留学生与近代生物学在中国的传播 |
17-23 |
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1.2.1 生物学发展的基础和目标 |
18-19 |
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1.2.2 达尔文进化理论在中国的传播 |
19-20 |
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1.2.3 孟德尔遗传理论在中国的传播 |
20-23 |
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第二章 留学生与中国近代生物学高等教育 |
23-30 |
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2.1 中国近代生物学高等教育的早期发展概况 |
23-25 |
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2.2 留学生与中国近代生物学高等教育 |
25-30 |
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2.2.1 师资队伍 |
25-26 |
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2.2.2 教育理念 |
26-27 |
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2.2.3 课程体系 |
27-28 |
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2.2.4 本土化教材 |
28-30 |
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第三章 留学生与中国近代生物学研究机构 |
30-49 |
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3.1 第一个生物学研究机构—中国科学社生物研究所 |
30-35 |
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3.1.1 中国科学社生物研究所的创建与发展 |
30-33 |
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3.1.2 留学生与生物研究所的本土化研究工作 |
33-35 |
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3.2 规模最大的生物学研究机构—静生生物调查所 |
35-41 |
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3.2.1 静生生物调查所的创建与发展 |
36-37 |
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3.2.2 留学生与静生生物调查所的本土化研究工作 |
37-41 |
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3.3 最早的国立生物学研究机构—中央研究院动植物研究所 |
41-45 |
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3.3.1 中央研究院动植物研究所的创建与发展 |
41-43 |
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3.3.2 中央研究院动植物研究所的留学生群体分析 |
43-45 |
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3.4 留学生与中国近代生物学其他研究机构 |
45-49 |
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3.4.1 北平研究院动、植、生物研究所 |
45-48 |
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3.4.2 中山大学农林植物研究所 |
48-49 |
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第四章 留学生与中国近代生物学学会 |
49-55 |
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4.1 创办中国近代生物学学会 |
49-51 |
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4.1.1 中国植物学会的成立 |
50-51 |
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4.1.2 中国动物学会的成立 |
51 |
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4.2 创办中国近代生物学刊物 |
51-53 |
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4.3 开展中国近代生物学学术交流 |
53-55 |
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第五章 留学生与中国近代生物学的普及 |
55-57 |
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结语 |
57-58 |
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附录 |
58-68 |
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参考文献 |
68-71 |
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致谢 |
71-72 |
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承诺书 |
72 |
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| 【DOI】 | LunWen.ID:2.2008.26217 |
