| 【论文摘要】 |
“培根问题”也即“偏见”问题,简单说就是人们对偏见的态度问题。它涉及了认识的可能性以及主观性与客观性这一认识论上的重要问题,具有重大的理论意义。本文主要选就培根、波普、伽达默尔三人,围绕“培根问题”的发展历程、意义以及困境,分四部分展开论述:
第一部分主要分析“培根问题”的最初体现。虽然培根本人没有明确提出“培根问题”这一哲学概念,但是他的思想中已经蕴含有这方面的内容,或者可以说是“培根问题”的最初体现。在《新工具》一书中,培根系统分析了假象或者说偏见如何导致认识犯错误,并由此陷入了一个两难境地:他一方面明确主张认识从偏见出发会导致认识犯错误,另一方面又承认认识总是从偏见出发,这不可避免。与自己对偏见在认识中的地位和作用问题的矛盾看法相联系,培根在偏见问题的解决上也产生了矛盾态度。从经验认识原则出发,培根认为一切认识都开始于感官知觉,认识的本质就是对客观实在、感性自然的描摹,人类的认识活动就是一种反映活动。而我们的感官知觉并不是完全可靠的,它的反映绝不可能是完善和精确的,总有一定的相对性和主观性,会产生种种偏见。因此,我们必须运用经验归纳法把理性与感性结合起来,克服感官的局限性,剔除偏见。需... |
