| 【中文题名】 | 科学思维中的隐喻研究 |
| 【英文题名】 | Metaphors in Scientific Thinking |
| 【学科专业】 | 科学技术哲学 |
| 【论文级别】 | 硕士论文 |
| 【投稿时间】 | 2004-4-20 |
| 【中关键词】 | 隐喻,科学思维,科学解释,科学创造,模型,认知 |
| 【英关键词】 | metaphor,scientific thinking,scientific explanation,scientific creativity,model,cognition, |
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| 【论文摘要】 |
现代隐喻学已经深入人类认知领域，使隐喻成为语言学、认知科学和哲学等学科所研究的重要课题，特别是科学思维中的隐喻问题越来越受到科学哲学家的关注。
本文首先概述了隐喻研究的历史背景和现状。隐喻研究始于亚里士多德，他影响了西方修辞学两千多年。直到二十世纪八十年代初，人们才开始认识到语言中的隐喻本质上是概念的，它深入人类文化的根基，是人类思维的重要组成部分。文中分析了隐喻的基本内涵，指出它是在本体和喻体的互动过程中，达到表达情感的目的或获得对事物(本体)的新认识。基于这样的理解，笔者把隐喻分成两类，即作为修辞手段的隐喻和作为认知工具的隐喻，而科学隐喻则是作为认知工具的隐喻的最重要的部分。
在此基础上，本文对科学隐喻的基本特征、喻体的来源、科学隐喻产生的认识论根源和科学隐喻的基本功能等问题作了系统的阐述。在研究中，笔者发现科学隐喻具有以下三个基本特征：(1)科学隐喻体现出认知的开放性和探索性。科学家使用隐喻，意在探寻本体和喻体之间的相似性，找出没有发现的新现象。(2)科学隐喻更具创造性。科学隐喻不仅会利用喻体和本体的相似性，而且具有创造相似的功能，这在科学隐喻中发挥了重要作用。(3)... |
| 【论文题纲】 |
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引言 |
10-11 |
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一、 隐喻问题的一般探讨 |
11-17 |
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1 、 隐喻研究的历史背景和现状 |
11-13 |
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2 、 隐喻的基本内涵和类型 |
13-16 |
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3 、 科学隐喻及其与修辞隐喻的区别 |
16-17 |
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二、 科学隐喻的基本特征及其来源 |
17-26 |
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1 、 科学隐喻的基本特征 |
17-21 |
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2 、 科学隐喻中喻体的来源 |
21-23 |
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3 、 科学隐喻产生的认识论根源 |
23-26 |
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三、 科学隐喻的基本功能 |
26-37 |
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1 、 一般分析 |
26-29 |
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2 、 隐喻与科学描述 |
29-35 |
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3 、 隐喻与科学创造 |
35-37 |
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四、 隐喻与科学模型 |
37-43 |
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1 、 科学模型 |
37-38 |
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2 、 作为科学模型的隐喻 |
38-42 |
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3 、 隐喻、模型和类比 |
42-43 |
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五、 科学隐喻的认知机理 |
43-50 |
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1 、 隐喻的认知机理的一般研究 |
43-47 |
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2 、 科学隐喻的认知机理 |
47-50 |
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结论 |
50-51 |
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注释 |
51-52 |
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参考文献 |
52-57 |
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| 【DOI】 | LunWen.ID:2.2008.228037 |
