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中文摘要 |
4-6 |
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英文摘要 |
6-10 |
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一、绪论 |
10-17 |
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（一） 思想政治教育载体及发展规律内涵界定 |
10-13 |
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1. 思想政治教育载体的基本内涵 |
10-12 |
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2. 发展规律的基本内涵 |
12-13 |
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（二） 农村思想政治教育载体发展规律研究的现状及其现代价值 |
13-16 |
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1. 农村思想政治教育载体发展规律研究的现状 |
13-15 |
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2. 研究农村思想政治教育载体发展规律研究的现代价值 |
15-16 |
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（三） 农村思想政治教育载体的发展规律研究的论域、思路、指导理论与方法 |
16-17 |
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1. 农村思想政治教育载体的发展规律研究论域的基本构件 |
16 |
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2. 农村思想政治教育载体的发展规律研究的思路 |
16-17 |
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3. 农村思想政治教育载体的发展规律研究的指导理论与方法 |
17 |
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二、农村思想政治教育载体的现状及其发展轨迹审察 |
17-27 |
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(一) 农村思想政治教育语言载体发展分析 |
18-19 |
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1. 农村方言的使用 |
18 |
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2. 农村普通话的使用 |
18-19 |
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3. 农村外来语的使用 |
19 |
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（二） 农村思想政治教育文化载体发展分析 |
19-22 |
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1. 农村文化的基本界定 |
19-20 |
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2. 农村文化发展的现状 |
20-22 |
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（三） 农村思想政治教育活动载体发展分析 |
22-23 |
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1. 农民农闲时期的业余活动 |
23 |
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2. 民族传统节日庆祝活动和宗教迷信活动 |
23 |
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3. 农村党员组织活动 |
23 |
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（四） 农村思想政治教育传媒载体发展分析 |
23-25 |
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1. 农村电视电话村村通工程取得一定进展 |
23-24 |
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2. 农村报刊杂志的发展相对滞后 |
24-25 |
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（五） 厘清农村思想政治教育载体的发展轨迹 |
25-27 |
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1. 农村思想政治教育载体发展存在多维性 |
25 |
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2. 农村思想政治教育载体发展本质上是由经济社会发展所决定 |
25-26 |
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3. 农村思想政治教育载体发展模式受内外因素催生 |
26-27 |
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三、农村思想政治教育载体的发展规律 |
27-48 |
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（一） 农村思想政治教育载体发展的一般规律 |
27-36 |
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1. 农村思想政治教育载体发展与农村经济社会发展相互作用的规律 |
27-29 |
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2. 农村思想政治教育载体发展与农村文化相互作用的规律 |
29-31 |
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3. 农村思想政治教育载体发展呈螺旋式上升的规律 |
31-33 |
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4. 农村思想政治教育载体发展与农村思想政治教育既相适应又相矛盾的规律 |
33-35 |
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5. 农村思想政治教育单一性载体发展向多样性载体共生发展转变的规律 |
35-36 |
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（二） 农村思想政治教育载体发展的特殊规律 |
36-48 |
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1. 定向规导律 |
36-38 |
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2. 环境催生律 |
38-42 |
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3. 内需梯度律 |
42-43 |
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4. 协同互推律 |
43-46 |
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5. 风险超越律 |
46-48 |
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四、把握载体的规律性，着力推进农村思想政治教育实效载体的建构与创新 |
48-66 |
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（一） 农村思想政治教育实效性的基本维度 |
48-49 |
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（二） 实效性与载体的基本关系 |
49-50 |
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1. 实效性是载体的充分条件 |
49-50 |
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2. 实效性的农村思想政治教育须要建构实效载体 |
50 |
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（三） 把握载体的发展规律，推进农村思想政治教育载体的建构与创新 |
50-66 |
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1. 农村思想政治教育载体的基本模式建构 |
50-52 |
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2. 农村思想政治教育载体的纵向建构 |
52-54 |
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3. 农村思想政治教育载体的立体建构 |
54-58 |
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4. 推进新时期农村思想政治教育实效载体的创新 |
58-66 |
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五、结束语 |
66-68 |
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参考文献 |
68-70 |
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攻读硕士学位期间发表的学术论文目录 |
70-71 |
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论文社会评价及课题研究(包括转载、获奖、引用或索引) |
71-72 |
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后记 |
72-73 |
