河南省普通高校体育院系教师的科研论文现状与对策分析-体育教育-论文之家

河南省普通高校体育院系教师的科研论文现状与对策分析

Form: 论文之家作者：鲁红艳 Publish: 2007-11-7 Hits:-

【中文题名】

河南省普通高校体育院系教师的科研论文现状与对策分析

【英文题名】

The Scientific Research Present Situation and the Counter Measure Analysis of Thesis of the Hennan Province Ordinary Institute and Deparment of Physical Education

【学科专业】

体育人文社会学

【论文级别】

硕士论文

【投稿时间】

2007-11-7

【中关键词】

河南省,普通高校,体育教师,科研现状,,

【英关键词】

Henan province,ordinary universities,physical-training teacher,scientific research current situation,

【分类导航】

文化、科学、教育、体育>体育>体育理论>体育教育>高等院校体育教育>

【论文摘要】

高校体育是学校体育的重要组成部分,随着“素质教育”与“全民健身计划”的广泛实施,高校体育的改革进入了新的历史阶段,要总结经验教训,并促动高校体育改革的进一步深入,就离不开高校体育的科学研究。因此,我们有必要对高校体育科研的现状作一了解,以便于认识高校体育科研的主要水平,以从整体角度、宏观角度合理安排科研活动,扬长避短,提高高校体育的科研水平,进一步深化高校体育改革。体育院系由于开设体育专业,学科门类相对齐全,体育专任教师的学历层次较高,师资力量比较雄厚,图书期刊资料充足,实验设备条件先进和完善,科研氛围浓厚,科研实力较强,整体研究水平明显高于普通公体院校,研究中发现发表论文的数量都存在较大的集中性,几所科研实力强的高校占了发表论文的绝大多数,体现了我省不同类型和层次高校体育科研发展的不协调性。通过走访,作者了解到河南省不同的普通高校体育院系教师对科研的重视程度有所差异。普遍存在的问题有河南省普通高校体育院系教师的职业倦怠,经验不足,科研水平有限,缺乏适宜的激励机制、良好的管理体制以及浓厚的学术氛围,当然还有经济的问题。面对数目有限的核心期刊,对于评职称的河南省普通高校院系教师无疑又是千匹马...

【论文题纲】

摘要	3-5
ABSTRACT	5-10
1 前言	10-15
1.1 选题依据	10-11
1.2 文献综述	11-15
2 研究对象与方法	15-17
2.1 研究对象	15
2.2 研究方法	15-17
3 研究结果与分析	17-41
3.1 河南省普通高校体育院系教师的基本现状	17-20
3.1.1 河南省普通高校体育院系教师的年龄特征	17-18
3.1.2 河南省普通高校体育院系教师的性别特征	18
3.1.3 河南省普通高校体育院系教师的职称特征	18-19
3.1.4 河南省普通高校体育院系教师的学历特征	19
3.1.5 河南省普通高校体育院系教师的授课特征	19-20
3.2 河南省普通高校体育院系教师的科研成果现状	20-29
3.2.1 河南省普通高校体育院系教师发表论文的特征	20-29
3.2.1.1 河南省普通高校体育院系教师发表论文的内容特征	20-24
3.2.1.2 河南省普通高校体育院系教师发表的论文的数量特征	24-26
3.2.1.3 河南省普通高校体育院系教师发表论文所属期刊的特征	26
3.2.1.4 河南省普通高校体育院系教师在进行科研时的研究特征	26-27
3.2.1.5 河南省普通高校体育院系教师在进行科研时的研究范围特征	27
3.2.1.6 河南省普通高校体育院系教师发表的论文的研究方法的特征	27-28
3.2.1.7 河南省普通高校体育院系教师发表论文的合作特征	28-29
3.2.2 河南省普通高校体育院系教师科研成果的应用情况特征	29
3.3 河南省普通高校体育院系教师进行科研的影响因素分析	29-37
3.3.1 河南省普通高校体育院系教师进行科研的主观因素分析	29-32
3.3.1.1 河南省普通高校体育院系教师进行科研的动机	29-31
3.3.1.2 河南省普通高校体育院系教师进行科研的态度	31-32
3.3.2 河南省普通高校体育院系教师进行科研的客观因素分析	32-37
3.3.2.1 河南省普通高校体育院系教师的知识储备量	32
3.3.2.2 河南省普通高校体育院系教师的再教育程度	32
3.3.2.3 河南省普通高校体育院系教师的社会实践水平	32-33
3.3.2.4 河南省普通高校体育院系教师科研与计算机、英语的相关度	33-35
3.3.2.5 河南省普通高校体育院系教师进行科研的时间与精力	35-36
3.3.2.6 河南省普通高校体育院系教师进行科研的常见困难	36-37
3.4 河南省普通高校体育院系教师开展科研的对策分析	37-41
3.4.1 制定与管理河南省普通高校体育院系教师科研计划	37-38
3.4.2 建立河南省普通高校体育院系教师科研规范与评价体系	38-39
3.4.3 完善河南省普通高校教师科研政策增加政府投入	39
3.4.4 做好河南省普通高校体育院系教师科研项目申报及管理	39-40
3.4.5 提高科研意识，树立正确的科研价值观	40
3.4.6 帮助河南省普通高校体育院系教师做好基础知识的储备	40-41
4 结论与建议	41-43
5 致谢	43-44
6 注释	44-45
7 参考文献	45-47
8 附录	47-52
9 个人简历在读期间发表的学术论文与研究成果	52

【DOI】

LunWen.ID:2.2008.302834



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