社会转型期的青春期性道德教育
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社会转型期的青春期性道德教育
作者:韦泓 Publish: 2007-10-11 Hits:-
【中文题名】 社会转型期的青春期性道德教育
【英文题名】 Sexual Morality Education of Adolescence in the Course of Society Transformation
【学科专业】 教育
【论文级别】 硕士论文
【投稿时间】 2007-10-11
【中关键词】 社会转型期,性教育,青春期性教育,青春期性道德教育,,
【英关键词】 Period of Society Transformation,Sexual Education,Sexual Education in Adolescence,Sexual Morality Education in Adolescence,
【分类导航】 文化、科学、教育、体育>教育>学校管理>健康教育>>
【论文摘要】  目前,中国正处在一个社会发生急剧变迁的时期,在短短的20多年时间里,中国成功地从一个计划经济国家转变为一个以市场为导向的国家。 中国正处于一个社会转型的历史时期,原有的单一主流文化被多元文化所取代,人们的思想经历着一系列新旧观念的碰撞,性道德观念是碰撞的焦点之一,这一碰撞在青少年这一群体身上体现得尤为突出。在社会转型的大背景下,东西方文化的碰撞融合客观地昭示着主导的性价值观的不确定性,青少年感到空前的迷茫和困惑,继而也带来性道德观念、行为上的诸多问题。但是,目前在我国广大的中小城市尤其是农村地区的中学仍然没有开设性教育课程,有的中学虽然也开设了形式多样的性教育课,但这其中以生理卫生课为主要形式的又占了大多数。这些课大体上分为三种形式。第一种是渗透式,即在教授其它相关学科,如生物、体育课时进行一些性常识教育;第二种就是通过校医讲解生理卫生知识,且有“重女轻男”的倾向;第三种是进行以性生理、性心理知识为主要内容的性教育,而性道德教育非常薄弱,远远不能满足中学生健康成长的需要。 以往针对青少年性观念、性道德的研究往往只局限于大学生,特别是医学院校的大学生,或是初中生,由于选择群体的范围不够...
【论文题纲】
摘要 3-5
Aabstract 5-10
前言 10-16
(一) 问题的缘起 10-11
(二) 理论和实践意义 11
(三) 研究目的和方法 11-12
(四) 性道德教育的相关理论及其研究概况 12-16
一、社会转型期高中生性道德现状的调查结果及讨论 16-22
(一) 对“贞操”的看法 16-17
(二) 对婚前性行为的看法 17
(三) 对未婚同居的看法 17-18
(四) 对婚前怀孕问题的态度 18-19
(五) 对婚前怀孕等可能采取的应对方式 19
(六) 对了解性知识的期望和态度 19-20
(七) 对男友(女友)婚前性要求的态度 20
(八) 对目前中学性教育状况的认识 20-21
(九) 所希望的获得性知识的渠道和性教育方式 21-22
二、社会转型期高中生性道德存在问题的成因分析 22-25
(一) 社会转型期多元文化的碰撞 22-23
(二) 高中生身心特点 23-24
(三) 高中生性道德教育的缺失 24-25
(四) 网络等大众传媒的不良影响 25
三、社会转型期高中生性道德教育的对策 25-31
(一) 加强高中生性道德责任感的培养 26
(二) 结合案例开设专门的性道德教育课程 26-27
(三) 结合学校工作计划,开展丰富的集体活动 27-28
(四) 加强校园网站建设,开辟专门的性教育网页 28-29
(五) 学校、家庭、社会齐抓共管,形成合力 29-31
结束语 31-32
注释 32-33
参考文献 33-35
附录 35-37
致谢 37-38
【DOI】 LunWen.ID:2.2008.274267
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