高中生性知识、性观念、自尊特点及其与性行为关系研究
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高中生性知识、性观念、自尊特点及其与性行为关系研究
作者:蒋迪 Publish: 2007-10-9 Hits:-
【中文题名】 高中生性知识、性观念、自尊特点及其与性行为关系研究
【英文题名】 Research on the Relationships between the Features of Sexual Knowledge, Sexual Concept, Self-esteem and Sexual Behavior of Senior School Students
【学科专业】 基础心理学
【论文级别】 硕士论文
【投稿时间】 2007-10-9
【中关键词】 性知识,性观念,性行为,自尊,,
【英关键词】 sexual knowledge,sexual concept,sexual behavior,self-esteem,
【分类导航】 文化、科学、教育、体育>教育>学校管理>健康教育>>
【论文摘要】  青少年时期是个体身心急剧变化和人格形成的关键时期。青少年随着性生理的成熟和性心理的发展,性问题成为他们必须要面对的重要问题之一。本研究以长春市第二实验中学的高一和高二学生为研究对象,采用调查方式,从性知识、性观念、性行为三个方面来了解高中生在性生理、心理和行为方面的发展现状,并进一步探究青少年的性知识、性观念、自尊与性行为之间的关系。 研究结果显示:高中生在首次遗精和月经初潮时通常没有心理准备,他们对于常识性的性知识掌握的较好,对概念性的性知识掌握较差,且大部分学生渴望了解异性交往方面的知识,性知识来源途径存在显著的性别差异。高中生的性观念比较开放,在恋爱观上存在矛盾和混乱,但是他们对婚前性行为的态度较为慎重,绝大多数高中生的性行为符合社会规范,仅有极个别学生有过不当性行为经历。高中生的自尊处于中上等水平,且处于高自尊水平的学生要比处于低自尊水平的学生多出一倍以上。青少年性知识的不同维度与性行为具有显著相关;性观念与手淫行为和恋爱行为存在显著相关;自尊与某些性行为的相关关系显著。研究发现青少年缺乏有效的青春期性教育,因此,我们建议在学校、家庭和社会的共同努力下,开展以人格教育为基础的性教育模...
【论文题纲】
中文摘要 4-5
英文摘要 5-7
1 前言 7-14
1.1 青少年性发展的研究 7-12
1.2 自尊与行为的研究 12-13
1.3 问题提出 13-14
2 研究方法及程序 14-16
2.1 问卷设计 14-15
2.2 被试 15
2.3 施测方式 15-16
3 结果与分析 16-27
3.1 高中生性知识、性观念及性行为现状 16-23
3.2 性知识、性观念、自尊与性行为的关系 23-27
4 讨论 27-30
4.1 高中生性知识、性观念及性行为现状 27-29
4.2 高中生性知识、性观念、自尊与性行为的关系 29-30
5 结论 30-31
6 研究总结 31-32
6.1 本研究的启示 31
6.2 本研究的不足 31-32
参考文献 32-34
附录 34-39
后记 39
【DOI】 LunWen.ID:2.2008.274270
付费论文:有参考文献 300元
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