校长负责制下校长作用的发挥与权力制衡
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校长负责制下校长作用的发挥与权力制衡
作者:刘贵民 Publish: 2007-10-9 Hits:-
【中文题名】 校长负责制下校长作用的发挥与权力制衡
【英文题名】 The Elaboration of a Headmaster's Role and Power's Interaction & Equilibrium under the Headmaster's Responsibility
【学科专业】 教育
【论文级别】 硕士论文
【投稿时间】 2007-10-9
【中关键词】 校长负责制,校长作用的发挥,权力制衡,,,
【英关键词】 the system of a headmaster job responsibility,the elaborate role of a headmaster,the interaction and equilibrium of a power,
【分类导航】 文化、科学、教育、体育>教育>学校管理>学校管理体制>校长>
【论文摘要】  学校的领导体制,是学校管理体制的核心部分。体制合理,管理人员既分工明确又相互合作,工作积极性才能充分发挥出来,管理效率就高;体制不当会相互牵扯产生内耗,管理者的工作积极性受到限制,管理效率就不高,影响教育事业的发展。建国以来,我国学校领导体制几经变换,这里既有成功经验,也有失败教训。 目前试行的校长负责制,虽然已有二十多年历史,但是存在着执行系统过于庞大,咨询信息和监督反馈系统过于薄弱,各个系统职责不清。由于咨询信息和监督反馈系统没有发挥应有的功能,只好由执行系统一身数任,从而导致信息不灵、监督不力、反馈不快、活力不足,致使我国学校管理落后于当代教育的发展。 对校长负责制进行纵向的历史总结和横向的世界比较,不断完善校长负责制,是摆在我们教育工作者面前的一个长期的重要研究课题。本文对校长负责制、校长作用的发挥、校长负责制中的权力制衡问题进行了分析,并提出了相应的完善对策。
【论文题纲】
中文摘要 4-5
Abstract 5-7
引言 7-8
一、校长负责制的确立及内涵解读 8-13
(一) 我国中小学领导体制的沿革 8-9
(二) 我国校长负责制的确立 9-11
(三) 校长负责制的内涵解读 11-13
二、校长负责制实施取得的成果和出现的偏差 13-19
(一) 校长负责制实施以来取得的成果 13-14
(二) 校长负责制实施过程出现的偏差 14-16
(三) 校长负责制实施过程偏差产生的原因分析 16-19
三、校长负责制下校长作用的充分发挥 19-29
(一) 优化校长作用发挥的外部环境 19-20
(二) 建构校长作用发挥的内部环境 20-22
(三) 完善校长作用发挥的自身条件 22-29
四、校长负责制下校长权力的制衡机制 29-36
(一) 国内校长负责制中的权力制衡机制分析 29-31
(二) 几个发达国家校长负责制中的权力制衡 31-33
(三) 校长负责制权力制衡的中外比较 33-34
(四) 完善我国校长负责制权力制衡的对策 34-36
结语 36-37
参考文献 37-39
后记 39
【DOI】 LunWen.ID:2.2008.274271
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