| 【中文题名】 | 四川省临床带教老师对本科护生实习评价的现状研究 |
| 【英文题名】 | Study on Evaluation of Clinical Teachers to Baccalaureatenursing Students in Sichuan Province |
| 【学科专业】 | 护理 |
| 【论文级别】 | 硕士论文 |
| 【投稿时间】 | 2007-1-22 |
| 【中关键词】 | 临床带教老师,本科护生,评价,临床实习评价,, |
| 【英关键词】 | Clinical teacher,Baccalaureate nursing students,Evaluation,Clinical internship evaluate, |
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| 【论文摘要】 | 目的
1．了解四川省医学院附属医院临床带教老师对本科护生实习评价现状。
2．分析影响本科护生实习评价因素。
3．了解临床带教老师对本科护生实习评价改革意向，提出相应的对策。
方法
运用自行设计的“临床带教老师对本科护生实习评价相关问题问卷”，对四川省四家教学医院内承担本科护生实习带教的158名临床教师进行调查，并收集有关本科护生实习评价的资料进行分析。
结果
1．四家附属医院本科护生的实习评价内容不统一、不规范，以理论考核、技术操作及病历书写为主，以能力为主的考核内容所占的比例较少。
2．临床带教老师采用多种途径、多种方法对本科护生进行实习评价，其中最常用的评价方法是：操作考核法(94.3％)、观察法(91.5％)和理论考核法(86.1％)。临床带教老师认为最理想的三种方法是：观察法(88.6％)整体护理考核法(81％)和考试法(57％)。
3．本科护生实习评价标准来源不统一，评价标准不健全，尤其缺乏评价临床能力的标准。临床带教老师感到现行的本科护生实习评价标准操 |
| 【论文题纲】 |
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中文摘要 |
5-7 |
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英文摘要 |
7-10 |
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前言 |
10-15 |
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研究方法 |
15-18 |
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结果 |
18-35 |
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讨论 |
35-53 |
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结论 |
53-55 |
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参考文献 |
55-59 |
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综述 |
59-66 |
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附录 |
66-73 |
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研究生期间发表文章 |
73-74 |
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致谢 |
74 |
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| 【DOI】 | LunWen.ID:2.2008.167196 |
