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| 【中文题名】 | 从社会环境看日本青少年问题 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 【英文题名】 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 【学科专业】 | 日语语言文学 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 【论文级别】 | 硕士论文 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 【投稿时间】 | 2005-6-10 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 【中关键词】 | 青少年问题,家庭,学校,地区社会,, | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 【英关键词】 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 【分类导航】 | 政治、法律>工人、农民、青年、妇女运动与组织>青年、学生运动与组织>>> | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 【论文摘要】 | 近年来,日本青少年问题日益突出,成为日本社会背负的一个沉重问题,那么日本青 少年问题产生的原因是什么,本文将对此进行探讨,希望能为日本青少年问题的缓解提供 参考,并为我国的青少年教育所借鉴。 本文主要从家庭、学校和地区社会对青少年产生的影响来进行分析。在家庭方面,本 文首先从现代日本家庭的特点着手,主要对现代日本家庭的小型化、父母与子女的关系和 夫妇关系等几个方面进行了分析,其次从日本现代家庭的变化进行探讨,主要包括双职工 家庭的增加、离婚率的提高、现代父母价值观的多样化这三个方面,再其次,从少子化和 家庭功能的外部化来分析现代日本家庭社会化功能的减退,最后,对日本家庭教育方面的 欠缺和不足进行分析。在学校方面,本文着重从知识偏重型学校教育的弊端、公式化的师 生关系以及学校中普遍存在的强行管制学生现象来探讨现代学校教育对青少年的影响。在 地区社会方面,则主要从地区社会中的有害环境对青少年的不良影响以及青少年流氓团伙 两方面来分析。 通过以上三方面的分析可以发现,日本的家庭、学校和地区社会都存在着不同程度的 缺陷,并且相互关联、相互糅合,从不同的方面影响着青少... | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 【论文题纲】 |
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| 【DOI】 | LunWen.ID:2.2008.239935 |
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