| 【论文摘要】 |
随着经济的发展,20世纪90年代以后,我国十分重视高等职业教育发展,出台了一系列政策和措施,推动高等职业教育的改革和发展。在这种形势下,我国高等职业教育的规模迅速增长,学校数量急剧增加。
高等职业教育既是高等教育的一部分,又是属于高层次的职业教育,其教学内容、课程设置、培养模式、师资队伍等等和普通高等教育以及基础教育有着极大的不同。课程是实现高等职业教育目标的手段,也是决定高等职业教育质量的关键。课程改革是教育改革中的一个核心问题,也是教育改革中最为复杂的系统工程,其中校本课程开发是其重要的组成部分。高职院校校本课程开发是指在具体的高职院校环境中,学校根据当地经济与科技发展的要求、依据高等职业教育的培养目标和学生发展的需要,以教师为主体,企业行业人员和课程专家参与的课程开发,因此该课程开发能较好地根据自己院校的实际情况和周边地域经济的发展等情况进行课程改革,更能尽快地适应市场和经济的发展变化,体现出本校的特色,使培养出的学生具有竞争优势,从而也能促进学校的发展和壮大。伴随着科学技术突飞猛进的发展和经济全球化的趋势,高职院校校本课程开发的重要性日益凸显出来,其研究已成为高职院校重点研究课题之一... |
