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| 【中文题名】 | 中等职业教育经费投入中的政府行为分析 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 【英文题名】 | On Analysis of Governmental Behavior of Investment in the Secondary-level Vocational Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 【学科专业】 | 教育学原理 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 【论文级别】 | 硕士论文 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 【投稿时间】 | 2007-10-10 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 【中关键词】 | 中等职业教育,经费投入,政府行为,,, | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 【英关键词】 | secondary-level vocational education,investment,governmental behavior, | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 【分类导航】 | 文化、科学、教育、体育>教育>职业技术教育>各类型职业技术学校>中等专业学校> | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 【论文摘要】 | 中等职业教育是我国职业教育体系中的重要组成部分,是区别于初、高等职业教育,以培养中等职业技术人才为目标的非精英教育。它作为一种成本高、收益率相对较低的教育类型,其发展离不开财力、物力的支持。而我国对中等职业教育的投入却远低于普通教育,国家财政拨款比例也不高,致使中等职业教育经费一直处于比较困难的境况,分析中等职业教育各种矛盾的原因发现,主要是由于政府对中等职业教育的重视不够,政府对中等职业教育直接投入较低,对非政府性投资行为激励不足是问题的关键,本文希望我国政府能够针对国情需要,切实重视中等职业教育,承担中等职业教育的投资主体地位,并通过法律、政策等手段增加非政府性投入力度,促进中等职业教育投资的多元化。 本文通过分析我国中等职业教育经费政府投入中存在的问题,分别从政府投入的比例较低,政府投入的地区间不均衡,政府投入比重逐年降低,现有财政投入政策落实不到位等方面进行分析。近而论述中等职业教育经费投入中强化政府行为的意义,围绕着现存的问题并借鉴国内外中等职业教育投入模式的经验,分别从政府直接、间接投入中等职业教育的策略选择及政府完善约束自身的法律法规等方面提出一些建议。 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 【论文题纲】 |
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| 【DOI】 | LunWen.ID:2.2008.299811 |
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