| 【中文题名】 | 民国广丰县私立中学办学实践及对现代私立中学的启示 |
| 【英文题名】 | The Practice of Running Private Middle Schools in Guang Feng County during the Republic of China and Enlightenment for Current Private Middle Schools |
| 【学科专业】 | 历史教育 |
| 【论文级别】 | 硕士论文 |
| 【投稿时间】 | 2006-10-12 |
| 【中关键词】 | 民国,广丰,私立中学,办学实践,启示, |
| 【英关键词】 | The Republic of China,private schools in Guang Feng county,Practice of running private schools,current enlightenment, |
| 【分类导航】 | 文化、科学、教育、体育>教育>中等教育>世界各国中等教育概况>中国> |
| 【论文摘要】 | 私立中学在中国的产生与发展已有一百多年，它的兴衰反映了我国教育近代化在半殖民地半封建社会所经历的艰难历程。本文以民国广丰县私立中学办学实践为研究内容，从文化历史的传承性角度系统地阐述广丰在民国前、民国期间和改革开放的今天的办学历程。以民国期间广丰县私立中学办学实践为切入点，以近代广丰县私立杉江中学为个案，从经费筹措，积极解决资金不足与学校事业发展的矛盾；私立中学“求真”与“成德”的更新和守成；谋求制度管理、人本管理的严情合一；民国私立中学努力建设一支稳定、高素质的教师队伍；特色教育为私立中学注入新的活力等五个方面作了初步阐述，勾画了民国时期私立中学办学实践的概貌。本文力求从宏观上把民国广丰县私立中学放在中国教育近代化这一历史的潮流中去研究，反映民国广丰县私立中学办学的艰难历程，从而揭示中国教育近代化的举步维艰，同时又从微观上通过对民国广丰县私立中学发展概况、原因、办学实践的探讨、分析其对现代私立中学的五大启示：政府管理私立学校的政策取向是鼓励、引导、服务；校长负责制是私立学校的校本管理之本：制度化和人性化管理的和谐统一；加大教育投入，解决资金不足；稳定高素质教师队伍，提高教学质量。如何发展现代私立中学使其在新... |
| 【论文题纲】 |
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摘要 |
3-4 |
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Abstract |
4-6 |
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第一章 引言 |
6-12 |
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1.1 选题意义 |
6-8 |
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1.2 学术回顾 |
8 |
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1.3 研究方法 |
8-9 |
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1.4 对“民国广丰县私立中学办学实践”的界定 |
9-12 |
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第二章 民国广丰县私立中学的办学实践 |
12-43 |
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2.1 民国以前社会办学的历史回顾 |
12-14 |
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2.2 民国广丰县私立中学产生、发展的历史背景 |
14-18 |
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2.3 民国广丰县私立中学发展概况 |
18-22 |
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2.4 民国广丰县私立中学的办学实践 |
22-40 |
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2.4.1 经费筹措—积极解决资金不足与学校事业发展的矛盾 |
22-26 |
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2.4.2 西方文明冲击下“求真”与“成德”的更新和守成 |
26-31 |
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2.4.3 谋求制度管理与人本管理的严情合一 |
31-36 |
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2.4.4 民国私立中学努力建设一支稳定高素质的教师队伍 |
36-38 |
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2.4.5 特色教育为私立中学注入新的活力 |
38-40 |
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2.5 民国广丰县私立中学办学实践的总体评价 |
40-43 |
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第三章 民国广丰县私立中学办学实践对现代私立中学的启示 |
43-51 |
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3.1 改革开放后广丰县私立中学的崛起和发展 |
43-44 |
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3.2 民国广丰县私立中学对现代私立中学的重要启示 |
44-51 |
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3.2.1 政府管理私立学校的政策取向是鼓励、引导、服务 |
44-45 |
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3.2.2 校长负责制—私立学校的校本管理之本 |
45-46 |
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3.2.3 制度化管理和人性化管理和谐统一 |
46-47 |
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3.2.4 加大教育投入，解决资金不足 |
47-48 |
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3.2.5 质量是私立学校的生命，而质量的提高在教师 |
48-51 |
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结束语 |
51-52 |
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注释 |
52-53 |
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参考文献 |
53-55 |
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后记 |
55 |
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| 【DOI】 | LunWen.ID:2.2008.296132 |
