| 【中文题名】 | 江苏省中学体育教学与高校体育教学衔接的研究 |
| 【英文题名】 | A Study on the Status of Convergence between Sports Teaching in Secondary Schools and Universities in Jiangsu Province |
| 【学科专业】 | 体育教育训练学 |
| 【论文级别】 | 硕士论文 |
| 【投稿时间】 | 2006-10-26 |
| 【中关键词】 | 江苏省,中学体育教学,高校体育教学,衔接,改革与发展, |
| 【英关键词】 | Jiangsu Province,sports teaching in secondary schools,sports teaching in colleges and universities,convergence,reform and development, |
| 【分类导航】 | 文化、科学、教育、体育>教育>中等教育>各科教学法、教学参考书>体育> |
| 【论文摘要】 |
体育课各阶段的教学是一个相对稳定的、有序的难以分割的整体。由于各阶段体育教学衔接和协调发展的程度没有统一的要求和规定,使得高中至大学各个阶段的教学任务形成下一个阶段“还债式”的重复教学,与目前国家教育部提出“健康教育”、“终身体育”有所脱钩。江苏省作为我国经济发达地区和教育大省,体育教育工作在整个教育体系中占有重要地位,在这种情况下,做好高校与高中的体育教学衔接工作,是搞好大学体育教学改革的关键之一,对今后江苏省体育教学工作的改革和发展具有重要的现实意义。
本文的研究结果显示:(1)在实施《标准》和《纲要》以来江苏省中学与高校都进行了一系列的教学改革,但是在改革过程中也出现了一些问题与困难。(2)在课程的整体设计方面,中学阶段的体育教学没能很好地完成基础体育的教学,与教育部设计的整体方案存在差距。(3)教师的结构中,中学教师与高校教师学历结构和职称情况基本衔接,在师资力量方面中学与高校存在着差距,中学缺少新兴项目的专业教师,高校也同样缺少个别新兴项目的专业教师,使学生的项目选择存在着一定的局限性。(4)中学授课班级人数和时间安排的不合理,对高三体育课要求的降低,与中学体育课程的基本理念要求存... |
| 【论文题纲】 |
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中 文 摘 要 |
4-5 |
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Abstract |
5-7 |
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1 序言 |
7-14 |
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1.1 研究动机与目的 |
7-8 |
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1.2 文献综述 |
8-14 |
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2 研究对象与方法 |
14-17 |
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2.1 研究对象 |
14 |
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2.2 研究方法 |
14-17 |
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3 研究结果与分析讨论 |
17-49 |
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3.1 中学体育教学 |
17-28 |
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3.2 大学体育教学 |
28-39 |
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3.3 中学体育教学与高校体育教学的关系 |
39-40 |
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3.4 中学体育教学与大学体育教学衔接中存在的问题 |
40-49 |
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4 结论 |
49-51 |
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5 建议 |
51-53 |
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6 参考文献 |
53-57 |
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7 攻读学位期间公开发表的论文 |
57-58 |
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8 附件 |
58-75 |
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9 致谢 |
75 |
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| 【DOI】 | LunWen.ID:2.2008.296493 |
