| 【中文题名】 | 农村基础教育的变迁 |
| 【英文题名】 | The Transition of the Compulsory Education in Rural Area |
| 【学科专业】 | 社会学 |
| 【论文级别】 | 硕士论文 |
| 【投稿时间】 | 2006-11-10 |
| 【中关键词】 | 基础教育,社会变迁,衰落,资源整合,, |
| 【英关键词】 | Compulsory education,Social transition,Decline,Resource integration, |
| 【分类导航】 | 文化、科学、教育、体育>教育>中等教育>世界各国中等教育概况>中国> |
| 【论文摘要】 | 改革开放以来，以中小学教育为主体的农村基础教育越来越受到党和政府的重视。尤其是进入新世纪以来，我国的农村基础教育更是面临着一个新的重大战略机遇期，新一届的党和国家领导人多次在不同场合强调要把农村基础教育工作作为国家整个教育工作的重中之重。应该说，农村基础教育的发展前途是一片光明的。
然而，在农村基础教育实务当中，其依然存在着这样一个问题，即农村基础教育虽然受到高度重视，但其在我国某些地区的发展却难以为继。基于对这个问题的关注与考虑，本文选择了一所正处于衰落过程当中的农村小学作为研究个案，通过对该小学衰落的各种原因进行具体地分析与探讨，来试图对这个问题做出一种可能合理的理解与解释。
文章最后在结语中提出，农村基础教育的发展要走出目前的困境，就必须在现有的基础上对教育资源进行整合和优化，真正地按照市场化的规则来组织和进行。 |
| 【论文题纲】 |
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内容摘要 |
3-4 |
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Abstract |
4-6 |
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正文 |
6-41 |
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第一章 导论 |
6-11 |
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一、研究的缘起 |
6-9 |
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二、研究思路与研究方法 |
9-10 |
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三、关于农村基础教育的一点说明 |
10-11 |
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第二章 薛村小学的发展历程 |
11-17 |
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一、薛村概况 |
11 |
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二、薛村小学的发展历程 |
11-17 |
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第三章 教育与社会变迁的关系及其述评 |
17-25 |
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一、教育的含义 |
17-18 |
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二、社会变迁的含义以及农村社会变迁 |
18-19 |
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三、教育与社会变迁的关系 |
19-25 |
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第四章 薛村小学衰落的原因分析 |
25-39 |
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一、家庭经济收入方面 |
25-27 |
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二、思想观念方面 |
27-31 |
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三、教师方面 |
31-34 |
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四、学校方面 |
34-37 |
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五、民工潮方面 |
37-39 |
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第五章 结语 |
39-41 |
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主要参考文献 |
41-44 |
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后记 |
44-45 |
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攻读学位期间发表的学术论文目录 |
45 |
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| 【DOI】 | LunWen.ID:2.2008.296720 |
