| 【中文题名】 | 追求那平凡而美好的生活 |
| 【英文题名】 | Towards a Simple But Pleasant Life |
| 【学科专业】 | 教育学原理 |
| 【论文级别】 | 硕士论文 |
| 【投稿时间】 | 2007-10-19 |
| 【中关键词】 | 理想,希望,理想教育,,, |
| 【英关键词】 | Ideal,Hope,Ideal education, |
| 【分类导航】 | 文化、科学、教育、体育>教育>中等教育>思想政治教育、德育>> |
| 【论文摘要】 |
理想教育问题是一个一直倍受重视却收效甚微的问题。我国学校教育特别是中小学教育一直都非常重视理想教育的问题。在中小学教育的任何一个阶段中都会有理想教育，一篇以《我的理想》为题的作文学生要从小学写到中学甚至大学。尽管如此，理想教育的结果却始终不如人意。传统理想教育的内容难以成为学生生活的依据，在学生的心中已经失去了内在的感召力。我们不得不思考：理想教育到底怎么了?
本论文从具有典型代表的中小学作文《我的理想》的文本分析开始，同时对《中学生德育大纲》进行解读，力求揭示隐藏的文本背后的中小学理想教育的问题。本文认为，传统理想教育中社会期待湮没个体希望、远大目标脱离平凡生活、物质欲求代替心灵享受、现实目标遮蔽生活意义，这些总括起来就是一种希望的缺失。
本文区别于以往的从政治的宏观的角度来论述，在理论上改变传统理想教育中过高、过大、过远的理想教育目标，为理想教育乃至与整个道德教育提供了一个新的视角。本论文把理想教育的立足点转向平凡与美好的生活，把个体从过高理想教育目标压抑的状态中解放出来，使个体在面对现实世界的同时能打开心灵的希望之窗，而不是在现实物质欲望的过度张扬中迷失自我，使个体首先学会做一... |
| 【论文题纲】 |
|
中文摘要 |
3-4 |
|
英文摘要 |
4-8 |
|
导言 |
8-10 |
|
第一章 希望——探询理想与理想教育的意义 |
10-22 |
|
1.1 理想与希望 |
10-17 |
|
1.1.1 什么是理想 |
11-14 |
|
1.1.2 什么是希望 |
14-16 |
|
1.1.3 理想——一种希望着的生活方式 |
16-17 |
|
1.2 理想教育与希望 |
17-22 |
|
1.2.1 什么是理想教育 |
17-20 |
|
1.2.2 引导个体打开心灵希望之窗的理想教育 |
20-22 |
|
第二章 失落——传统理想与理想教育中希望的缺失 |
22-37 |
|
2.1 传统理想教育中问题的浮现 |
23-29 |
|
2.1.1 解析具有代表性的某小学生作文《我的理想》 |
23-26 |
|
2.1.2 解读《中学德育大纲》的理想教育部分 |
26-29 |
|
2.2 传统理想教育中希望的泯灭 |
29-37 |
|
2.2.1 社会期待湮没个体希望 |
30-31 |
|
2.2.2 远大目标脱离平凡生活 |
31-33 |
|
2.2.3 物质欲求代替心灵享受 |
33-35 |
|
2.2.4 现实目标遮蔽生活意义 |
35-37 |
|
第三章 追寻——理想教育对个体生活的希望引导 |
37-52 |
|
3.1 回到个体——个体是希望发生的起点 |
37-41 |
|
3.2 立足平凡——平凡是酝酿希望的土壤 |
41-44 |
|
3.3 关注心灵——心灵是寄托希望的家园 |
44-48 |
|
3.4 超越生活——超越是希望的不断敞亮 |
48-52 |
|
结语：追求那平凡而美好的生活 |
52-53 |
|
参考文献 |
53-55 |
|
附录 |
55-56 |
|
后记 |
56-57 |
|
| 【DOI】 | LunWen.ID:2.2008.296846 |
