| 【论文摘要】 |
本文考察了现代汉语的两种序数。一种是有表数助词“第/初/老”在数词前的有标记类,另一种是直接用数词表示的无标记类。无标记类序数在形式上与基数同形,母语是汉语的人不会对什么时候使用无标记序数产生疑问,但外国学生常常觉得无迹可寻,出现了回避使用无标记序数的问题。本文希望通过对序数,特别是对无标记序数进行深入的句法语义考察,找出采用无标记序数表示次序的原因和规律,为对外汉语教学提供一些有意义的参考。
全文共分成四个部分,第一部分总结了前人对序数的研究,确立了本文的研究对象和目的。第二部分对有标记序数进行了深入的句法考察,分析了各有标记序数在表示顺序时的不同句法特点。第三部分从语义的角度考察了无标记序数结构的后加成分。通过分析,我们发现,无标记序数的后加成分都具有[+顺序]的语义特征。这个特征与名词有很大的关系。后加成分是名词时,[+顺序]的语义特征最明显,表示序数的倾向最明显,产生基数和序数相混淆的可能性最小。后加成分是量词时,根据量词在语义上与名词的联系,它们[+顺序]的语义特征的表现程度不同。有的量词保留了很多名词的语义内涵,[+顺序]的语义特征越明显,表示序数的频率越高,也越不容易产生基数与... |
