对认知原则和交际原则的实证研究
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对认知原则和交际原则的实证研究
Form: 论文之家 作者:侯娇婴 Publish: 2007-10-18 Hits:-
【中文题名】 对认知原则和交际原则的实证研究
【英文题名】 An Empirical Study of the Cognitive and Communicative Principles of Relevance
【学科专业】 外国语言学及应用语言学
【论文级别】 硕士论文
【投稿时间】 2007-10-18
【中关键词】 关联理论,认知原则,交际原则,实证研究,,
【英关键词】 Relevance Theory,Cognitive Principle of Relevance,Communicative Principle of Relevance,empirical study,
【分类导航】 语言、文字>语言学>>>>
【论文摘要】  本论文报告了作者对认知和交际原则所做的一次实证性研究:通过对关系问题的测试,检验是否如关联理论所述,人类认知倾向于最大关联,而人类交际中双方满足最佳关联,以此验证两关联原则。 关联理论将关联性的定义为“对认知过程输入的特性”。关联理论认为,人类倾向于以最小付出获得最大可能收获,也就是倾向于求得最大关联。而在明示交际行为中,鉴于说话者的能力和喜好,听话人只能期待最佳关联的出现,但根据最佳关联假设,他仍可相信此话语是说话者意图中具有足够关联值得他付出努力处理的。据此,认知原则被定义为“人类认知倾向于同最大关联相吻合”,而交际原则可叙述为“每一个明示的交际行为都传递一个其本身具有最佳关联的假定”。 接着,文章简述了现有的相关实证性研究,指出了在验证认知原则的关系问题测试和验证交际原则的话语产出测试中都有问题尚待考虑。从而,以更多的测试问题和更新同时更简洁的设计在不同语言文化社会背景下进行相关研究的必要性促使了本文研究的有关构想:以汉语为测试语言,增加原作者未涉及的两种关系问题题目类型,区分两种不同指令(告知受试可填写“无结论”和无此暗示),用对关系问题(以其中一组假设为例:“老马比老曹大;...
【论文题纲】
ABSTRACT 4-7
内容摘要 7-9
ACKNOWLEDGEMENT 9-13
CHAPTER ONE INTRODUCTION 13-16
1.1 Origins of the Research 13-14
1.2 Aims of the Research 14-15
1.3 Design of the Thesis 15-16
CHAPTER TWO RELEVANT LITERATURE 16-35
2.1 The Principles of Relevance 16-22
2.2 Testing the Principles of Relevance 22-30
2.2.1 Test of the Cognitive Principle of Relevance 22-26
2.2.2 Test of the Communicative Principle of Relevance 26-30
2.3 Research Objectives and Hypotheses of the Present Study 30-35
CHAPTER THREE RESEARCH METHODOLOGY 35-42
3.1 Research Design of the First Study 35-40
3.1.1 Subjects 35-36
3.1.2 Materials 36-37
3.1.3 Procedures 37-38
3.1.4 Classification and Process of Responses 38-40
3.2 Research Design of the Second Study 40-42
3.2.1 Subjects 40
3.2.2 Materials 40-41
3.2.3 Procedures and Process of Data 41-42
CHAPTER FOUR RESULTS AND DISCUSSION OF THE TESTS 42-69
4.1 Results of the First Study 42-47
4.2 Results for the Second Study 47-49
4.3 Discussions and Interpretations 49-69
4.3.1 For Hypothesis a 49-53
4.3.2 For Hypothesis b 53-56
4.3.3 For Hypothesis c 56-64
4.3.4 For Hypothesis d 64-66
4.3.5 Other Types of Responses 66-67
4.3.6 Summery 67-69
CHAPTER FIVE CONCLUDING REMARKS 69-75
5.1 Major Findings of the Present Study 69-70
5.2 Implications of the Current Study 70-73
5.2.1 From a Theoretical Perspective 70-71
5.2.2 From a Pedagogical Perspective 71-73
5.3 Limitations of the Study and Suggestions for Future Research 73-75
APPENDIX Ⅰ Questions used in the Research 75-76
APPENDIX Ⅱ A Sample of the Survey Paper Used in the First Study 76-77
APPENDIX Ⅲ A Sample of the Survey Paper Used in the Second Study 77-78
BIBLIOGRAPHY 78-83
攻读学位期间主要成果目录 83
【DOI】 LunWen.ID:2.2008.222712
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